2．蝙蝠能夠飛行，但不屬于鳥類，而屬于哺乳類，主要原因是（　　）
A．心臟四個腔B．用肺呼吸C．體溫恒定D．胎生、哺乳

分析 哺乳動物特有的特征有：體表被毛；胎生哺乳；牙齒有分化．鳥類特有的特征是雙重呼吸．

解答 解：體溫恒定、心臟由四個腔構(gòu)成、用肺呼吸、大腦發(fā)達(dá)是哺乳類和鳥類都具有的特征；只有鳥類才具有雙重呼吸的現(xiàn)象．鳥類是體內(nèi)受精、卵生，具有孵卵、育雛等行為，只有哺乳類是胎生哺乳的，同時膈是哺乳動物特有的器官，膈的出現(xiàn)將體腔分成了胸腔和腹腔兩部分．
故選：D．

點評 本題考查了哺乳動物特有的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種環(huán)境中，最適于霉菌生長的是（ ）

A．潮濕的糧食堆 B．干燥的皮鞋上

C．潮濕的沙土地 D．煮沸但密封的牛肉汁

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.21周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不符合生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的是（ ）

A．魚有鰭適應(yīng)水中生活 B．家鴿發(fā)達(dá)的胸肌適應(yīng)飛行

C．蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活 D．苔蘚有莖和葉適應(yīng)干旱陸地生活

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖．據(jù)圖分析問題：
（1）寫出圖中相關(guān)字母所指結(jié)構(gòu)的名稱：
B胚芽，C胚軸，D胚根，
E子葉，F(xiàn)胚乳，G果皮和種皮．
（2）菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)上的相同點是都有種皮和胚，而且胚都由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成；不同點是菜豆種子的子葉有2片，而玉米種子的子葉有1 片，玉米種子中有胚乳，而菜豆種子中沒有．
（3）玉米種子的種皮 和果皮愈合在一起，不易分開，所以玉米粒應(yīng)是果實．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．動物適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣，以下不屬于動物適應(yīng)其生活環(huán)境的是（　�。�
A．蚯蚓的體壁濕潤，有發(fā)達(dá)的肌肉層B．渦蟲有口無肛門
C．啄木鳥的喙D．蜥蜴體表的鱗片

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．長期存放變質(zhì)的玉米、大豆等谷物中會產(chǎn)生黃曲霉，黃曲霉分泌出的黃曲霉素就存在于這些“不良”食品中，有關(guān)黃曲霉敘述不正確的是（　�。�
A．構(gòu)成該菌落的黃曲霉是一種真菌
B．菌落較大，呈絨毛狀
C．菌落較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥
D．黃曲霉通過產(chǎn)生孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“人有人言，獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞信息．下列屬于動物傳遞信息的“行為語言”有（　�。�
A．烏賊遇到敵害時釋放墨汁B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時跳圓形舞
C．河蚌受到驚擾時關(guān)閉貝殼D．老母雞“咯咯”地召喚小雞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析作答：
（1）甲圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，其若蟲與成蟲的差別不明顯（填“明顯”或“不明顯”），屬于不完全變態(tài)發(fā)育．
（2）圖乙昆蟲發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲（填文字）四個階段，請列舉出我們比較常見的與圖乙發(fā)育方式相同的昆蟲家蠶、蜜蜂（至少兩種）．
（3）丁圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，其中[7]卵黃膜是卵細(xì)胞的細(xì)胞膜，受精的和未受精的鳥卵主要區(qū)別體現(xiàn)在[2]胚盤上．
（4）丙圖中胎兒與母體是通過[1]胎盤進(jìn)行物質(zhì)交換的，正常情況下胎兒與母體不會發(fā)生凝血反應(yīng)，請判斷母子的血型不一定（填“一定”或“不一定”）相同．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列選項中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．勺湖公園B．葡萄園C．洪澤湖D．幼兒園的小朋友

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同步練習(xí)冊答案