為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表要求進行處理。
瓶號



加入的物質(zhì)
50毫升滅菌牛奶
50毫升滅菌牛奶
50毫升滅菌牛奶
瓶口的處理
不作處理
不作處理
用消毒棉球塞住
溫度
25℃
5℃
25℃
請根據(jù)上表分析:處理中包含了(     )組對照實驗,變量是(     )
A.2組                         B.3組
C.瓶口處理、溫度               D.溫度、組別
AC

試題分析:對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.其中不同的條件就是實驗變量,設計原則:一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

枯草桿菌可以使水果腐爛,酵母菌使腐爛的水果發(fā)出酒味,這些微生物都是靠吸收水果中的什么來維持生命。(   )
A.水分B.無機物C.有機物D.維生素

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

營養(yǎng)學家提倡多吃蘑菇和酸牛奶,酸牛奶中的乳酸菌能有效抑制有害細菌對腸道的入侵,形成生物屏障。下列有關蘑菇和乳酸菌的敘述,正確的是( )。
A.都能進行孢子生殖
B.細胞都有細胞壁
C.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構成
D.都是單細胞生物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

細菌通過          進行生殖,真菌通過          繁殖后代。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關細菌、真菌的說法正確的是(         )
A.酵母菌只能生活在無氧的環(huán)境中
B.霉菌對人類來說都是有害的
C.細菌和真菌都是單細胞生物
D.腐生細菌能分解枯枝敗葉,有利于自然界的物質(zhì)循環(huán)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

假設小明手上此刻有300個細菌,細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,4小時后他的手上的細菌數(shù)目是:
A.51200B.76800 C.3200 D.25600

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

細菌與真菌在結構上的共同點是
A.都是多細胞生物B.都有細胞核
C.都是分裂生殖D.細胞內(nèi)沒有葉綠體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

巴斯德的鵝頸瓶實驗向世人證實了(  )
A.細菌是自然發(fā)生的B.細菌是由植物細胞變化來的
C.細菌是由動物細胞變化來的D.細菌是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在一個裝片盒里,有一張細菌和酵母菌的標簽脫落了,你可以根據(jù)以下什么特點,把它們重新貼上標簽(    )
A.有沒有細胞膜B.有沒有細胞壁
C.有沒有細胞質(zhì)D.有沒有成形的細胞核

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