A. | Ⅱ是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,Ⅰ是光合作用 | |
B. | Ⅱ是光合作用,乙是有機(jī)物和氧氣,Ⅰ是呼吸作用 | |
C. | Ⅱ是光合作用,乙是水和二氧化碳,Ⅰ是呼吸作用 | |
D. | Ⅱ是呼吸作用,乙是有機(jī)物和氧氣,Ⅰ是光合作用 |
分析 光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:
區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
場(chǎng)所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機(jī)物、氧氣 | 儲(chǔ)存能量 | 相互聯(lián)系 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活細(xì)胞 | 有機(jī)物、氧氣 | 有無(wú)光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
解答 解:光合作用能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣,因此若甲代表水和二氧化碳,則Ⅱ是光合作用,乙是有機(jī)物和氧氣;呼吸作用把有機(jī)物和氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,因此Ⅰ是呼吸作用.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用的特點(diǎn)以及二者的關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵巢、輸卵管、子宮 | B. | 卵巢、陰道、子宮 | ||
C. | 陰道、子宮、卵巢 | D. | 卵巢、子宮、子宮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體溫恒定 | B. | 胎生哺乳 | C. | 分布廣泛 | D. | 牙齒有分化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④ | B. | ①→②→④→③ | C. | ③→①→②→④ | D. | ③→①→④→② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ②⑤⑥ | C. | ②④⑥ | D. | ⑤⑥⑦ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 感冒藥是家庭常備藥物,過(guò)期一兩周仍可服用 | |
B. | 做人工呼吸時(shí),必須先清除口、鼻內(nèi)的異物和污物 | |
C. | 動(dòng)脈出血,要壓迫傷口遠(yuǎn)心端 | |
D. | 處方藥用于自我診斷、自我治療的小傷小病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)能使肌細(xì)胞體積變大、數(shù)目增多 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)能使參與呼吸的肺泡數(shù)目增多 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán),減少心血管疾病的發(fā)生 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)能改善腦的營(yíng)養(yǎng),使人的思維和記憶力得到發(fā)展 |
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