1．下列關(guān)于安全用藥的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．帶有OTC標(biāo)志的藥物，病人不需要處方就能購(gòu)買(mǎi)
B．中藥是純天然的草藥，沒(méi)有任何副作用
C．藥吃得越多，治療效果越好
D．進(jìn)口藥比普通藥的療效更好，更安全

分析 安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

解答 解：A、帶有OTC標(biāo)志的藥物，屬于非處方藥，病人不需要處方就能購(gòu)買(mǎi)，但無(wú)論是處方藥還是非處方藥，使用前都必須仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)，正確．
B、是藥三分毒，中藥也有副作用，錯(cuò)誤；
C、要按說(shuō)明書(shū)吃藥，并不是吃的越多越好，錯(cuò)誤；
D、無(wú)論是進(jìn)口藥還是國(guó)產(chǎn)藥，只是產(chǎn)地的差別．只有對(duì)癥，才能起到治療作用，錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 明確安全用藥的常識(shí)，身體健康是最重要的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．被子植物是最高等的一類(lèi)植物，下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種子的萌發(fā)環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
B．根的生長(zhǎng)要靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大
C．木本植物的莖內(nèi)有形成層，向外分裂產(chǎn)生新的木質(zhì)部，向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的韌皮部，莖才會(huì)逐年加粗
D．根尖的分生區(qū)、莖的形成層都屬于分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．有氧運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是：強(qiáng)度較低，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，節(jié)奏緩慢．有氧運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，身體消耗氧氣量大致等于吸入的氧氣量，可使肌肉細(xì)胞在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不至于缺氧，從而更好地增進(jìn)健康．下列全屬于有氧運(yùn)動(dòng)的一組是（　�。�
A．慢跑、打太極拳、做操B．慢走、踢足球、健美操
C．打籃球、踢毽子、放風(fēng)箏D．釣魚(yú)、百米賽跑、游泳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．蠶絲生產(chǎn)在我國(guó)有著悠久的歷史，若要保證蠶絲質(zhì)量，應(yīng)該在家蠶發(fā)育的哪個(gè)時(shí)期給予充足的食物供應(yīng)（　�。�
A．卵B．幼蟲(chóng)C．蛹D．成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．作為首位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人，屠呦呦為世界抗瘧事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)，她和她的團(tuán)隊(duì)研究的青蒿素是目前世界上消滅瘧原蟲(chóng)（一種單細(xì)胞動(dòng)物）最有效的藥物．下列與瘧原蟲(chóng)結(jié)構(gòu)最相近的是（　�。�
A．乳酸菌B．酵母菌C．草履蟲(chóng)D．噬菌體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人體完成一個(gè)動(dòng)作不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，而且需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．動(dòng)作完成的正常生理活動(dòng)順序是（　　）
①骨骼肌收縮
②肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作
③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮．
A．③①②B．②③①C．①②③D．②①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．《神農(nóng)本草經(jīng)》中記載，菟絲子是我國(guó)傳統(tǒng)中藥之一，圖1即為菟絲子，它經(jīng)常纏繞在其他綠色植物的莖稈上生長(zhǎng)，某生物小組對(duì)于其營(yíng)養(yǎng)方式和“取食習(xí)慣”很感興趣，并進(jìn)行了如下的研究．
（1）通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，菟絲子沒(méi)有葉片、不含葉綠素．因此，它不能像大多數(shù)植物一樣，通過(guò)光合作用自己制造有機(jī)物．菟絲子長(zhǎng)出一種附屬器官刺入寄主植物體內(nèi)獲取所需養(yǎng)分．據(jù)此判斷菟絲子在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者．
（2）科學(xué)家推測(cè)：菟絲子是通過(guò)“嗅覺(jué)”來(lái)尋找寄主的．為了檢驗(yàn)這個(gè)假設(shè)，該小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
第一步：如圖2選取長(zhǎng)勢(shì)良好的10盆菟絲子幼苗，在每一盆種有菟絲子幼苗的花盆里，距幼苗相同距離處插入兩根棉簽，編號(hào)甲、乙．
第二步：在甲棉簽上滴加用某液體溶解的番茄莖提取物（具有揮發(fā)性），乙棉簽上滴加等量的某液體．
第三步：在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察菟絲子的生長(zhǎng)情況．
請(qǐng)回答：
①試驗(yàn)中，設(shè)置乙棉簽的作用是對(duì)照
②本實(shí)驗(yàn)中的單一變量是番茄莖提取物
③多次反復(fù)實(shí)驗(yàn)后，觀察到實(shí)驗(yàn)結(jié)果是菟絲子纏繞在（偏向于）甲棉簽上生長(zhǎng)，則可證明假設(shè)成立．
（3）令人驚奇的是，菟絲子竟然“挑食”．比如在小麥和番茄間，它更偏愛(ài)以番茄作為寄主．如果要證明這一點(diǎn)，則需要把上面實(shí)驗(yàn)的第二步進(jìn)行改變，改變?yōu)橐颐藓炆系渭拥攘康哪骋后w溶解的小麥莖提取物（具有揮發(fā)性）．預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是菟絲子纏繞在（偏向于）甲棉簽上生長(zhǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列屬于生物因素對(duì)生物影響的是（　�。�
A．朵朵葵花向太陽(yáng)B．雨露滋潤(rùn)禾苗壯
C．種豆南山下，草盛豆苗稀D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)你認(rèn)真觀察下面的心臟結(jié)構(gòu)圖，分析并回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）在心臟的四個(gè)腔中，壁最厚、收縮力最強(qiáng)的是[8]左心室．
（2）與心房相連的血管中，[11]肺靜脈內(nèi)流的血液含氧氣豐富．
（3）與心室相連，管壁厚，管腔小，彈性大且內(nèi)流靜脈血的血管的是[2]肺動(dòng)脈．
（4）在心臟的四個(gè)腔中，由于瓣膜的作用，保證了血液只能由[4]流向[6]，由[10]流向[8]，絕不倒流．
（5）血液由[8]射出，經(jīng)[12]流至全身各級(jí)血管，最終由[1]和[7]回到心臟的循環(huán)途經(jīng)叫做體循環(huán)．在此過(guò)程中動(dòng)脈血變成了靜脈血．
（6）小明想觀察心臟瓣膜的作用，于是他將水從肺動(dòng)脈灌進(jìn)，請(qǐng)你想一想，小明觀察到的結(jié)果應(yīng)該是，水從圖中的[2]肺動(dòng)脈流出．

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