【題目】導致生物進化的因素不包括
A. 上帝的作用B. 生物的變異
C. 環(huán)境的因素D. 生物的遺傳
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖,根據(jù)圖示回答問題:
(1)綠色植物發(fā)育的起點受精卵是在圖一[]______中形成的,受精卵將來發(fā)育成胚,胚的組成包括______(選填圖二中的序號)。
(2)種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成______。圖三中的c發(fā)育形成圖四中的______。
(3)春天到來新芽綻放,新枝吐綠,圖四這株綠色植物經(jīng)過一年的生長發(fā)育,到了年底小明對其樹干進行測量發(fā)現(xiàn)比上一年長粗了不少,你能為小明解疑答惑嗎?______。
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【題目】動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個類群是( 。
A.軟體動物
B.節(jié)肢動物
C.線形動物
D.環(huán)節(jié)動物
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【題目】閱讀資料,回答問題。
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。
(1)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還必不可少的成分是_______ 、________和 _________。
(2)在這個食物網(wǎng)中,雜食性鳥與昆蟲的關系是 。
(3)若某種自然原因導致該生態(tài)系統(tǒng)鼠類增加,短時期內,該生態(tài)系統(tǒng)中的_______數(shù)量會隨之增加,而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染,則_______的體內DDT含量最高,原因是有毒物質能通過食物鏈不斷積累。
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【題目】下圖是病毒和細菌結構示意圖,請據(jù)圖回答問題。
⑴ 病毒結構示意圖中,1 表示的是_____,2 表示的是_____外殼。
⑵ 細菌結構示意圖中,a 表示的是_____,c 表示的是_____。
⑶ 病毒和一部分細菌只能從活的生物體內吸取營養(yǎng)物質,這種營養(yǎng)方式是_____。
⑷ 病毒與細菌相比較,病毒是一類沒有_____結構的生物。
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【題目】如圖所示為幾種常見的微生物結構模式圖。請據(jù)圖分析回答:
(1)不具有細胞結構的微生物是[]______,它主要由______構成。
(2)在釀酒、做面包時離不開[]______,它在無氧條件下能夠把葡萄糖轉轉化為______。它和[_]______都屬于真菌。
(3)A與C在細胞結構上的主要不同點是:A的細胞內沒有______
(4)A的繁殖方式是______,A在適宜的情況下每30分鐘繁殖一代,那么4小時后A的數(shù)目是______個。D依靠______進行繁殖。
(5)以上生物在自然界中的作用主要是大多數(shù)作為______參與物質循環(huán);有些種類是寄生生活的,能引起動植物和人患;有些與動植物共生。
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【題目】下圖表示綠色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循環(huán)中的作用,請據(jù)圖回答問題:
(1)在大氣中游離的二氧化碳依靠①所示的_______(生理過程)被固定在植物體內。
(2)枯枝落葉中的有機物被微生物分解成________、______________和___________,又可以被植物所利用。
(3)圖中的微生物它們作為生態(tài)系統(tǒng)成分中的______________。其營養(yǎng)方式為_______型(填“寄生”或“腐生”)
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【題目】果農(nóng)在移栽植物幼苗的初期,幼苗往往會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,是下列哪種條件缺乏引起的( )
A.空氣 B.水分 C.陽光 D.營養(yǎng)物質
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