根據所學生物知識,完成下列填空:
(1)生物體結構和功能的基本單位是 .
(2)生物分類的最基本單位是 .
(3)科學探究的基本步驟是:提出問題、 、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流.
(4)被子植物和裸子植物統(tǒng)稱為 .
科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市石竹附中八年級期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“人有人言,獸有獸語”,動物能利用“行為語言”傳遞信息.下列除哪項外,均為動物傳遞信息的“行為語言”( )
A.昆蟲分泌性外激素引誘異性
B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時跳圓形舞
C.老母雞“咯咯”的召喚小雞
D.烏賊遇到敵害時釋放墨汁
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅省酒泉市八年級期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
云南滇池原來湖水清澈,但是現(xiàn)在卻布滿水葫蘆、藍藻.在這樣的環(huán)境下,魚、蝦能更好的生長發(fā)育. .(判斷對錯)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅省酒泉市八年級期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
漢高祖劉邦的謀士張良死后葬在微山島上,他生前曾利用生物學知識設計讓項羽烏江自刎.他用白糖汁在烏江邊書寫了“項羽死于此”五個大字,然后將收集的大量螞蟻放于其上.項羽逃至烏江邊,誤以為天意如此,隨后拔劍自刎.你認為張良利用了螞蟻的( )
A.學習行為 B.社會行為 C.覓食行為 D.繁殖行為
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅省酒泉市八年級期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果樹的最主要的優(yōu)點是( )
A.縮短植物的成熟時間 B.增強植物生活力
C.保留了親代的優(yōu)良性狀 D.有利于大量繁殖新個體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省莆田市仙游縣第二教學片區(qū)七年級期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪種動物不是鳥類( )
A.企鵝 B.野鴨 C.褐馬雞 D.蠑螈
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省莆田市仙游縣第二教學片區(qū)七年級期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列鳥類的特征中,與其飛行生活沒有直接關系的是( )
A.身體呈流線型,體表被覆羽毛
B.胸骨兩側長有發(fā)達的胸肌
C.胸骨發(fā)達,有龍骨突
D.身體分頭、勁、軀干、四肢和尾五部分
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省龍巖市八年級期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如表是某家庭成員一些特征的調查結果,請根據調查結果回答問題:
父親 | 母親 | 女兒 | |
有無耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 |
(1)表格中的有耳垂與無耳垂,為一對 .
(2)父母有耳垂,孩子無耳垂,這種現(xiàn)象稱為 ,父母的舌頭能卷曲,孩子的舌頭也能卷曲,這種現(xiàn)象稱為 .
(3)若決定有耳垂的基因為A,決定無耳垂的基因為a,則父親的基因組成是 .
(4)父母親的舌頭都能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲.如果這對父母再生一個孩子,這個孩子的舌頭一定能夠卷曲嗎? .
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