【題目】下列性狀中，屬于生理特征的是

A. 先天性行為 B. 番茄果實的紅色或黃色 C. 人的ABO血型 D. 人的高矮

【答案】C

【解析】

性狀是指生物個體表現(xiàn)出來的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀，如人的單眼皮和雙眼皮。

性狀是指生物體所有特征的總和。任何生物都有許許多多性狀。有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等。所以人的ABO血型屬于生理特征。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃飯時細嚼慢咽的好處主要是

A. 可品味食物 B. 使唾液與食物充分混合

C. 可將淀粉徹底分解 D. 減輕胃腸的負擔

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【題目】某同學探究了“暴飲暴食對消化的影響”，其操作步驟如下：其中步驟②滴加的是唾液2mL步驟③滴加的是碘液。

（1）該同學描述的實驗步驟有問題，其中_____（填序號）步驟應(yīng)該放在最后。在調(diào)整好順序后，步驟③出現(xiàn)的顏色變化是：_____（變藍色、不變藍色）。

（2）該實驗還存在不足，請你指出兩處不足。_____，_____。在修正以上所有不足后，如果要得出“攪拌能促進消化的結(jié)論”，則下列最適合作為對照組的是_____（填序號）

A.在步驟①的基礎(chǔ)上加10mL唾液，其它都相同

B.在步驟①的基礎(chǔ)上加2mL清水，其它都相同

C.在步驟①的基礎(chǔ)上加2mL清水，步驟④不進行攪拌操作，其它都相同

D.在步驟①的基礎(chǔ)上加2mL唾液，步驟④不進行攪拌操作，其它都相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，應(yīng)在載玻片的中央滴一滴干凈的水。

A. 正確 B. 錯誤

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【題目】（2015秋遷安市期末）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”描寫了鳥的（ ）

A．育雛行為 B．筑巢行為 C．求偶行為 D．交配行為

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【題目】由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞聯(lián)合在一起構(gòu)成的細胞群叫做_______，它是細胞______的結(jié)果。

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【題目】不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體。這種生殖方式稱為___________，其后代只具有__________的遺傳特性。

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【題目】在水中魚的口不停地一張一合，此時魚在

A. 進行呼吸 B. 排出廢物

C. 喝水 D. 攝取食物

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【題目】下列微生物中，屬于生產(chǎn)者的是（ ）

A、寄生真菌 B、硫細菌 C、枯草桿菌 D、根瘤菌

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