人體吸入的氧最終的去向是（ ）

A．用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合 B．用來(lái)構(gòu)成細(xì)胞

C．用來(lái)交換二氧化碳 D．用來(lái)分解有機(jī)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省鄂州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)有敵情時(shí)，為首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展開(kāi)來(lái)，肛門(mén)后面白色部分顯露出來(lái)，告知同伴，這種行為是（ ）

A．防御行為 B．社會(huì)行為

C．攻擊行為 D．繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省滄州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

第四中學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上男子1000米團(tuán)體跑，當(dāng)發(fā)令槍一響，同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭你追我趕，關(guān)于此時(shí)的運(yùn)動(dòng)，下列哪項(xiàng)說(shuō)法不正確（ ）

A．有多組肌群參與了運(yùn)動(dòng)

B．肌肉運(yùn)動(dòng)是受到體內(nèi)神經(jīng)刺激而產(chǎn)生的

C．此時(shí)除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與外，人體的其余氣體都密切配合，加強(qiáng)了其生理功能

D．此時(shí)的運(yùn)動(dòng)只有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的參與

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡對(duì)光時(shí)，如果視野內(nèi)光線較強(qiáng)，應(yīng)選擇下列哪項(xiàng)來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)？（ ）

①較大的光圈 ②較小的光圈 ③反光鏡的平面 ④反光鏡的凹面．

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上期末生物總復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

衛(wèi)生部規(guī)定每年12有5﹣6日及次年1月5﹣6日為全國(guó)“消滅脊髓灰質(zhì)炎強(qiáng)化免疫活動(dòng)日”，要求4周歲以下的兒童必須服脊髓灰質(zhì)炎糖丸，以預(yù)防小兒麻痹癥．這是因?yàn)閮和锰峭韬�，能在體內(nèi)產(chǎn)生（ ）

A．抗體 B．抗原 C．病原體 D．殺菌物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上期末生物總復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，漱口的液體、載玻片上滴加的液體和染色用的液體分別是（ ）

A．涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液 B．涼開(kāi)水、自來(lái)水、碘液

C．生理鹽水、涼開(kāi)水、碘液 D．自來(lái)水、自來(lái)水、碘液

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建省莆田市仙游縣第三教學(xué)片區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：連線題

將下列動(dòng)物所屬的類(lèi)群進(jìn)行合理配伍．

①水螅 A軟體動(dòng)物

②蚯蚓 B爬行動(dòng)物

③河蚌 C腔腸動(dòng)物

④蜥蜴 D環(huán)節(jié)動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016福建省莆田市仙游縣第三教學(xué)片區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)非常豐富，它主要獲取于大豆種子的哪一部分（ ）

A．胚芽 B．胚根 C．子葉 D．胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建莆田仙游縣第二教學(xué)片區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)科學(xué)家把沉睡千年的古蓮子種在適宜環(huán)境中蓮子仍能發(fā)芽是因?yàn)椋?）

A．種皮是完好的 B．胚乳是完好的

C．胚是完好的 D．胚是死的

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