下列屬于生物影響環(huán)境的是
A．葵花朵朵向太陽(yáng)B．大樹(shù)底下好乘涼
C．春風(fēng)又綠江南岸D．冬眠的熊睡在樹(shù)洞中
B

試題分析：生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境，大樹(shù)底下好乘涼是大樹(shù)的蒸騰作用降低溫度、大樹(shù)底下遮蔭溫度較低，同時(shí)光合作用產(chǎn)生氧氣使空氣新鮮，屬于生物對(duì)環(huán)境的影響。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)方案中一般只設(shè)一個(gè)變量因素，下列哪一項(xiàng)不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)(     )
A．光照與潮濕B．光照與黑暗C．適溫與冷凍D．干燥與潮濕

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖示為家鴿呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）鳥(niǎo)的體形呈        ，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)在鳥(niǎo)類(lèi)飛行中的意義是               。
（2）鳥(niǎo)用[4]   進(jìn)行氣體交換，并用[3]     輔助呼吸，這樣的呼吸方式稱(chēng)為             。
（3）家鴿的體溫高而      。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

龍眼、柑橘等南方水果不能在北方種植的主要原因是，北方的（　�。�
A．土壤貧瘠B．陽(yáng)光太強(qiáng)C．空氣干燥D．溫度太低

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)，完成下列一組填空：
（1）環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱(chēng)為生態(tài)因素，其中      因素包括：陽(yáng)光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等多種因素。
（2）瑞典科學(xué)家        創(chuàng)立了生物命名法，被稱(chēng)為生物分類(lèi)學(xué)之父，在他的基礎(chǔ)上科學(xué)家們將生物分類(lèi)系統(tǒng)進(jìn)一步細(xì)化按照大小從屬關(guān)系可排列為    、門(mén)、綱 、目 、科、屬 、種。
（3）高等動(dòng)物和人體有生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、_________、_________、_________、_________、_________和內(nèi)分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語(yǔ)中所指的生物之間的關(guān)系是
A．寄生B．競(jìng)爭(zhēng)C．合作D．捕食

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

夏天正午蟬鳴叫得最厲害，氣溫降到24℃以下就停止鳴叫，影響蟬鳴叫的主要非生物因素是
A．陽(yáng)光B．水C．溫度D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，他和同學(xué)們對(duì)鼠婦的生活環(huán)境產(chǎn)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)量如下表：
地點(diǎn)
水泥路上
水槽邊的石頭下
種花的濕花盆下
干草地中
鼠婦數(shù)量
0
24
18
2
根據(jù)他們的記錄，可知適宜鼠婦生活的環(huán)境條件是（     ）
A.陽(yáng)光充足        B.陰暗潮濕        C.空氣清新        D.高溫干燥

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這種奇觀的生態(tài)因素是（      ）
A．水B．溫度C．光照D．土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案