下列有關(guān)食品保存方法，錯誤的是（ ）

A． 果脯罐頭密封后保存 B． 蘑菇曬干后保存

C． 鮮肉加鹽腌制后保存 D． 雞蛋煮熟后保存

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖八年級學(xué)業(yè)（升學(xué)）質(zhì)量檢查生物試卷 （解析版） 題型：填空題

（4分）小明不小心將自己的手指皮膚劃破，流出了少量的鮮血。皮膚由表皮和真皮構(gòu)成，其中，真皮主要由結(jié)締組織構(gòu)成，內(nèi)有豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢。請回答：

（1）在人體的結(jié)構(gòu)層次中，皮膚屬于 。

（2）從出血量可判斷為 血管出血。

（3）幾分鐘后，傷口處血液凝固。血液中具有止血凝血作用的血細胞是 。

（4）如果傷口沒有及時處理好，可能會引發(fā)炎癥，在其膿液中含有死亡的血細胞—— ，它的主要功能是吞噬病菌。

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川內(nèi)江卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下面是萌萌學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后進行的有關(guān)敘述，你認為其中錯誤的是（ ）

A． 在光線較弱的情況下對光時，應(yīng)將[9]的凹面鏡對準[7]

B． 浴使圖中結(jié)構(gòu)[4]大幅度上升，應(yīng)反響轉(zhuǎn)動圖中結(jié)構(gòu)[1]

C． 低倍物鏡換用高倍物鏡時，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動[5]，再調(diào)節(jié)[2]

D． 視野的放大倍數(shù)等于[3]的放大倍數(shù)與[6]的放大倍數(shù)之和

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川綿陽卷）生物（解析版） 題型：選擇題

預(yù)防傳染病傳播的宣傳圖畫中，下列哪一項不是艾滋病的傳播途徑（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川綿陽卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下表是某人吸入空氣與呼出相同體積氣體的成分含量比較數(shù)據(jù)，分析正確的是（ ）

氣體成分

氮氣

氧氣

二氧化碳

水

其他氣體

在吸入空氣中的含量（%）

78

21

0.03

0.07

0.9

在呼出氣體中的含量（%）

78

16

4

1.1

0.9

A． 人體呼出氣體中氧氣增加了

B． 人體呼出氣體中水含量明顯減少

C． 人體與外界進行了部分氣體的交換

D． 人體呼出氣體中二氧化碳減少了

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省岐山縣七年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：探究題

（4分）做“酸雨對生物的影響”探究實驗時，提出的問題是：酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎？作出的假設(shè)是：酸雨使種子不能萌發(fā)。有名同學(xué)用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”，他把pH控制在4．0以下。他設(shè)計的實驗方案是：

（1）在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。

（2）每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。

（3）觀察大豆種子的發(fā)芽狀況。

（4）換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗。

請回答：

（1）如果這些種子都沒發(fā)芽，就能說明是酸雨的影響嗎？為什么？

（2）請你幫他完成設(shè)計。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省岐山縣七年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：判斷題

遇到巨大聲響時，應(yīng)該閉嘴捂耳 （ ）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省岐山縣七年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近視眼看不清遠處的物體，是因為物像落在（ ）

A．視網(wǎng)膜的前方 B．視網(wǎng)膜的后方 C．視網(wǎng)膜上 D．盲點上

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雞蛋中能發(fā)育成胚胎的結(jié)構(gòu)是( )

A、胎盤 B、卵細胞 C、胚盤 D、卵黃

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同步練習(xí)冊答案