4．下列哪種消化液對蛋白質(zhì)食物的消化不起作用（　　）
A．膽汁B．胃液C．腸液D．胰液

分析 人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的功能分別是分泌唾液、胃液、腸液、胰液和膽汁等消化液．

解答 解：膽汁不含消化酶，但能促進(jìn)對脂肪的消化，不能消化蛋白質(zhì)．胃腺分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能消化蛋白質(zhì)；腸腺和胰腺分別分泌的腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，能消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)．因此對蛋白質(zhì)食物的消化不起作用的是膽汁．
故選：A

點(diǎn)評 了解不同消化腺分泌的消化液以及消化液中含有的消化酶是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對生態(tài)平衡的理解中正確的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)一旦平衡就不會改變
B．生態(tài)平衡是一個動態(tài)平衡，自身有一定的自動調(diào)節(jié)能力
C．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是固定不變的
D．生物圈是穩(wěn)定不變的，不需要維護(hù)其生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．從已發(fā)現(xiàn)的古人類化石和其他化石分析，現(xiàn)代人是通過遺傳變異和自然選擇，經(jīng)過漫長的時間，由森林古猿逐漸進(jìn)化來的．在這個過程中，直立行走是人猿分界的標(biāo)志．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的描述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核是遺傳信息庫，其中的染色體是由蛋白質(zhì)和基因組成的
B．線粒體與細(xì)胞的呼吸作用有關(guān)
C．植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
D．動、植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、和線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．用你所學(xué)的生物知識來判斷，不正確的是（　�。�
A．如果某同學(xué)在透明紙上寫一個“b”，則在顯微鏡下的視野看到的應(yīng)是“q”
B．一朵花的雌蕊包括柱頭、花柱和子房
C．某同學(xué)患甲流后，體內(nèi)的抗體是在甲型H1N1流感病毒的刺激下產(chǎn)生的
D．人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，其中第三道防線是皮膚和黏膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在農(nóng)村，常可以看到夏天黎明時分，漁民們用長竹竿拍打魚塘，其目的是（　�。�
A．振動水面使魚多活動，多食餌料
B．拍打水面讓魚躲過中午高溫襲擊
C．振動水面和空氣，增加水中的含氧量
D．讓魚群向四面散開，充分利用水體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列哪種活動屬于動物的行為（　　）
A．蜜蜂采蜜B．凝神諦聽C．孔雀開屏D．以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．可按下列步驟在家庭分別制作酸奶和甜白酒
制作酸奶：（1）新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合（或向250克鮮奶中加入兩匙白糖）→（2）熱處理（煮沸）→（3）冷卻（40-43℃）→（4）加入一些購買的酸奶→（5）發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時，如夏季可放在室溫下，冬季可放在取暖設(shè)施附近；容易要事先消毒滅菌，發(fā)酵時要將蓋密封）→（6）冷藏或直接食用
制作甜白酒：（1）將糯米淘洗干凈并浸泡后，置于蒸鍋里蒸熱→（2）冷卻（30℃）后灑適量涼開水→（3）拌甜酒曲→（4）裝入容器密封→（5）發(fā)酵
請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
（1）在制作酸奶過程中對材料熱處理（煮沸）的目的是高溫滅菌
（2）加入一些購買的酸奶屬于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌方法中的接種
（3）產(chǎn)生酸味的遠(yuǎn)離是讓乳酸菌在缺氧條件下將有機(jī)物分解產(chǎn)生乳酸
（4）乳酸菌與制作甜白酒所利用的酵母菌相比，營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別是有沒有成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．米勒模擬原始地球的條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，證明了生命起源的第一步形成了（　　）
A．原始大氣B．有機(jī)小分子C．有機(jī)大分子D．原始生命

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同步練習(xí)冊答案