某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食，得到如下結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知，三種動(dòng)物從低等到高等的順序是
動(dòng) 物
| 甲
| 乙
| 丙
|
完成取食前的嘗試次數(shù)
| 32
| 65
| 5
|
A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙
C．丙→甲→乙 D．甲→丙→乙
試題分析：動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力是不同的。動(dòng)物可以通過(guò)嘗試和錯(cuò)誤產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為，一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越少。反之，動(dòng)物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)行為就越簡(jiǎn)單，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)就越多。丙學(xué)會(huì)繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)最少，所以丙最高等；乙學(xué)會(huì)繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)最多，所以乙最低等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（ ）
①野鴨的遷徙 ②鳥(niǎo)類筑巢 ③鸚鵡學(xué)舌 ④母雞哺育小雞 ⑤老馬識(shí)途
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ）
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：連線題
請(qǐng)將相關(guān)動(dòng)物的活動(dòng)與其行為方式連接起來(lái):
1.蜘蛛結(jié)網(wǎng) a.爭(zhēng)斗行為
2.孔雀開(kāi)屏 b.遷徙行為
3.壁虎斷尾 c.節(jié)律行為
4.公雞報(bào)曉 d.防御行為
5.雄獅搏斗 e.繁殖行為
6.大雁南飛 f.取食行為
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：判斷題
動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越多，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。（ ）
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列行為屬于先天性行為的是（ ）
| A．蜘蛛織網(wǎng) | B．老馬識(shí)途 | C．望梅止渴 | D．猴子騎車 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：判斷題
一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂食，這是紅雀的先天性行為。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
一位農(nóng)場(chǎng)主養(yǎng)了一只猩猩。這只猩猩11歲時(shí)居然會(huì)開(kāi)拖拉機(jī)耕地。猩猩的這種行為屬于
| A．學(xué)習(xí)行為 | B．先天性行為 | C．經(jīng)驗(yàn)行為 | D．取食行為 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
（2分）蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)。蜂群中有數(shù)萬(wàn)只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。工蜂的主要職責(zé)是清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲(chóng)、筑巢、采蜜等，雄峰專職與蜂王交配，蜂王則產(chǎn)卵、繁殖后代。
⑴從資料中可以看出，蜜蜂是具有 行為的昆蟲(chóng)。
⑵各種蜜蜂的行為受基因支配，屬于 行為。
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黎明文化寒假作業(yè)系列答案