試管 | 處理方法(不作說明的,均按等量處理) |
A | 饅頭碎屑+2毫升唾液+充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水,10min后取出→2mL碘液 |
B | 饅頭碎屑+2毫升清水+充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水,10min后取出→2mL碘液 |
分析 在實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題;在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn).唾液中的淀粉酶在適宜的溫度條件下,能將淀粉消化成麥芽糖.
解答 解:(2)因?yàn)槭翘骄客僖簩?duì)淀粉消化作用,所以假設(shè)唾液能初步消化淀粉.
(3)A試管和B試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組是A,對(duì)照組是B.變量是唾液.
(4)A試管的淀粉被淀粉酶轉(zhuǎn)化成麥芽糖,加入碘液不變藍(lán);B試管中清水不消化淀粉,淀粉不發(fā)生變化,加入碘液后變藍(lán).
(5)科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)一般包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.如果實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和過程正確無誤,但得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不一致,那么正確的方法應(yīng)該是:重新后作出假設(shè),繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).故答案為:(2)唾液能初步消化淀粉;
(3)B;唾液;
(4)B;麥芽糖;
(5)作出假設(shè)
點(diǎn)評(píng) 唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)內(nèi)容.
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