9.一個細(xì)胞連續(xù)分裂3次,可以得到多少個細(xì)胞?( 。
A.3個B.6個C.8個D.9個

分析 細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個.一個細(xì)胞經(jīng)過一次分裂,形成2個新細(xì)胞.兩次分裂后,形成4個新細(xì)胞.3次裂后,可以形成新細(xì)胞的個數(shù)是23═8(個),以此類推,一個細(xì)胞經(jīng)過n次分裂,可以形成的新細(xì)胞個數(shù)是2n個.

解答 解:細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個,分裂時先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞.其中最重要的變化就是細(xì)胞核中染色體的復(fù)制加倍,使分裂形成的新細(xì)胞和原細(xì)胞中染色體數(shù)目相同.對生物的遺傳有重要意義.一個細(xì)胞經(jīng)過一次分裂,形成兩個新細(xì)胞.兩次分裂后,形成四個新細(xì)胞.3次裂后,可以形成新細(xì)胞的個數(shù)是23═8(個).
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂次數(shù)和個數(shù)的關(guān)系,1個細(xì)胞分裂N次后的個數(shù)是2N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.在科學(xué)探究中,探究的結(jié)果經(jīng)過一次實驗論證,就可得出正確結(jié)果.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是果實的形成示意圖,圖中②與④分別代表( 。
A.受精卵、胚B.胚乳、果皮C.胚、果皮D.子房、種子

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.根據(jù)實驗?zāi)康暮蛯嶒炘磉x擇恰當(dāng)?shù)膶嶒灢牧、用具,是保證實驗獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一.下列實驗選用的材料,用具合適的是(  )
A.用碘液檢驗是否含有淀粉
B.用放大鏡觀察小魚尾鰭血液流動情況
C.用蝗蟲探究動物的繞道取食行為
D.用沸水對天竺葵葉片進(jìn)行脫色處理

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

4.如表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息,回答下列題:
瓶子編號種子的數(shù)量(個)種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜)
A3少量水,20℃
B3無水,20℃
C3少量水,-10℃
D3能將種子淹沒的水,20℃
(1)本實驗中有3組對照,A號瓶與B號瓶進(jìn)行對照,所探究的問題是種子萌發(fā)需要一定的水分.
(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用A、C兩瓶做對照實驗.
(3)A號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是種子萌發(fā),D號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是種子不萌發(fā)據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣.
(4)指出本實驗設(shè)計中的一處不足:每組種子的數(shù)量太少.
(5)測定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中?A.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.概念圖是一種直觀形象的表達(dá)知識結(jié)構(gòu)的方式,下面是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,其中ABC表示細(xì)胞基本結(jié)構(gòu),ab表示功能,①表示過程.請回答:

(1)A表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.C表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核.
(2)a表示細(xì)胞壁的保護(hù)和支持功能.
(3)B中含有的能量轉(zhuǎn)化器有葉綠體、線粒體.
(4)細(xì)胞由①過程形成組織,它是細(xì)胞分化的結(jié)果.
(5)綠色開花植物的器官可以分為營養(yǎng)器官和生殖器官.
(6)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.兩棲類的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚也可輔助呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.影響駱駝刺生存的最主要的非生物因素是(  )
A.溫度B.陽光C.水分D.土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

19.如表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的幾組實驗記錄.
試管加入物質(zhì)(各2毫升)水溫時間試劑加碘后的現(xiàn)象
淀粉+唾液0℃10分鐘碘液變藍(lán)
淀粉+唾液80℃10分鐘碘液變藍(lán)
淀粉+唾液37℃10分鐘碘液不變藍(lán)
淀粉+清水37℃10分鐘碘液變藍(lán)
(1)在表格內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)
(2)③號試管的實驗現(xiàn)象說明了什么?

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同步練習(xí)冊答案