18．我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的．珊瑚蟲屬于腔腸動物，有關(guān)腔腸動物的描述，錯誤的是（　　）
A．身體輻射對稱，是對水中固著或漂浮生活的一種適應(yīng)
B．身體呈圓筒形、體壁主要由內(nèi)、外兩層細(xì)胞組成
C．珊瑚是由珊瑚蟲的外胚層所分泌的石灰質(zhì)或角質(zhì)的物質(zhì)堆積而成的
D．身體中央有消化腔，有口有肛門

分析 腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

解答 解：A、腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，是與水生環(huán)境相適應(yīng)的，A正確；
B、珊瑚蟲屬于腔腸動物，體壁由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成，B正確．
C、珊瑚是由珊瑚蟲的外胚層所分泌的石灰質(zhì)或角質(zhì)的物質(zhì)堆積而成的，C正確．
D、腔腸動物的體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，D錯誤．
故選：D

點評 回答此題的關(guān)鍵是明確腔腸動物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)由葉肉、葉脈和表皮組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示細(xì)胞分裂和分化的過程，請據(jù)圖回答問題．
（1）圖中的①表示細(xì)胞的分裂過程，判斷的依據(jù)是因為①的過程只有細(xì)胞的數(shù)量增多．
（2）圖中的②表示細(xì)胞的分化過程．②過程的結(jié)果是形成了不同的組織．
（3）人體的四大組織包括上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織（順序可換）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達(dá)到的目的，其中不符合的是（　　）
選項操作目的
A使用高倍鏡時，轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰
B鏡筒下降時，眼睛從一側(cè)注視鏡筒下降防止壓壞玻片標(biāo)本
C擦拭反光鏡除去視野中出現(xiàn)的污點
D將裝片向右下方移動使位于視野右下方的物像移到視野中央
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．煎餅卷大蔥是山東省傳統(tǒng)名吃．由玉米面、小麥面粉烙成煎餅，大蔥洗凈后蘸上大醬用剛烙好的煎餅卷著吃，辛香辣伴著甜醬的味道．
（1）玉米面粉和小麥面粉主要來自于玉米和小麥種子結(jié)構(gòu)中的胚乳部分．煎餅在口內(nèi)越嚼越甜的原因是淀粉在唾液的作用下轉(zhuǎn)化成了麥芽糖．
（2）醬主要是利用大豆等為原料，利用多種微生物發(fā)酵制成的．
（3）吃大蔥時會有辛辣味，這些物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的液泡中．能夠看到金黃色的煎餅，聞到醬的香甜和蔥的辛辣，嘗到而辛香辣甜的味道，手指感覺到煎餅的溫?zé)�，都是靠分布在身體不同部位的感受器獲取信息，這些感覺最終都是在大腦皮層形成的．
（4）大蔥露出地面的部分呈現(xiàn)綠色，而埋在土壤中的部分呈白色．葉綠素的形成與光有關(guān)系嗎？光會影響種子的萌發(fā)嗎？現(xiàn)在以玉米進(jìn)行實驗．玉米幼苗有綠色和白色兩種類型．將兩株基因為Gg的玉米作為親本，產(chǎn)生的種子進(jìn)行如下處理：400粒種子種植在有光處，另400粒種子種植在黑暗處，數(shù)日后，種子萌發(fā)成幼苗，統(tǒng)計結(jié)果如下表．請據(jù)表分析：
環(huán)境幼苗數(shù)目
綠色白色
有光29998
黑暗0391
①玉米幼苗綠色和白色是一對相對性狀，其中白色是隱形性狀．
②種子的基因組成是GG、Gg和gg，有光處萌發(fā)的綠色幼苗的基因組成是GG和Gg．
③黑暗處和有光處的種子都能萌發(fā)，說明種子的萌發(fā)不受光照因素的影響；黑暗處萌發(fā)的幼苗都是白色的，說明葉綠素必須在光下形成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．蛋白質(zhì)和核酸都是構(gòu)成生命的重要物質(zhì)基礎(chǔ)．我國科學(xué)工作者人工合成了結(jié)晶牛胰島素（1965年）和酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸（1981年），對生命起源的研究做出了重大貢獻(xiàn)．這些成果為生命起源問題的哪個階段提供了有力證據(jù)？（　�。�
A．從無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子
B．從有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì)
C．從有機(jī)大分子物質(zhì)組成獨立的體系
D．從獨立的體系演變?yōu)樵忌?/td>

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于動物特征的敘述正確的一組是（　�。�
①爬行動物體表的鱗片可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)  ②腔腸動物有口無肛門  ③魚的胸鰭和腹鰭可以維持身體平衡 ④蚯蚓的身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成 ⑤鳥類的呼吸是在肺和氣囊都進(jìn)行氣體交換  ⑥青蛙用鰓和皮膚呼吸  ⑦哺乳類和鳥類都是心臟四腔，體溫恒定．
A．①②③④⑦B．①②⑤⑥⑦C．①③④⑤⑦D．①②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）以上五種動物中，屬于無脊椎動物的有E，屬于脊椎動物且是變溫動物的有BCD，屬于恒溫動物的有A，用肺呼吸的有ACD，終生生活在水中的有B．
（2）從進(jìn)化程度上看，這五種動物最高等的是A．
（3）具有社會行為的動物是E．
（4）從生殖和發(fā)育角度看，屬于變態(tài)發(fā)育的有CE．（以上填字母即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）該圖中蟲和鳥的關(guān)系是捕食關(guān)系．
（2）圖中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（3）圖中的腐生細(xì)菌與鳥的細(xì)胞對比，鳥的細(xì)胞具有而細(xì)菌不具有成形的細(xì)胞核．

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