下列對(duì)生態(tài)平衡的理解正確的是（    ）
A．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量保持相等
B．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量保持不變
C．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
D．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量不斷變化
C
在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡．生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的平衡，不是恒定不變，如動(dòng)物有遷入、有遷出，有死亡、有出生，各種生物的數(shù)量是變化的，又是相對(duì)穩(wěn)定的，植物的數(shù)量不僅比草食動(dòng)物多，而且還要維持一定的比例，如三顆草和兩只羊，雖然草比羊多，但是不能保持穩(wěn)定，因此還要達(dá)到一定的比例，同樣草食動(dòng)物要比肉是動(dòng)物多，并維持一定的比例．
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

微生物對(duì)自然界最重要的影響是
A．促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)B．制造有機(jī)物
C．殺死多余動(dòng)植物　　　　　　D．貯存能量

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）右圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答： 

(1)該食物網(wǎng)中有________條食物鏈.
(2)如果該食物網(wǎng)要長(zhǎng)期維持下去，除了圖中生物外，還應(yīng)有細(xì)菌、真菌等分解者和_____________.
(3)在該草原上適度放牧，該生態(tài)系統(tǒng)會(huì)由于牧草的不斷生長(zhǎng)而基本維持原狀；但如果在該草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重
破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了。這一
事實(shí)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)                                                           _

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，這詩(shī)句道出了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中“豐年”與“蛙聲”的某種關(guān)系。甲、乙、丙、丁是此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物，它們共同組成一條食物鏈。在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物所含有機(jī)物的總量如圖（1）所示。根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在農(nóng)田中青蛙與害蟲(chóng)、水稻與雜草的關(guān)系分別是           和          。  
（2）請(qǐng)寫(xiě)出甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成的食物鏈                               。
（3）圖中要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖示的生物外，還需要增加的生物成分是     。
（4）此生態(tài)系統(tǒng)中蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于      發(fā)育，而大腸桿菌的繁殖方式是        。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）下圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

(1)這個(gè)食物網(wǎng)由   條食物鏈構(gòu)成。
(2)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成                           。
(3)對(duì)貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)?u>                              。
(4)貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終是來(lái)源于                      進(jìn)行的         作用。
(5)如果當(dāng)?shù)赜腥碎_(kāi)辦工廠，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中       內(nèi)的重金屬含量最高。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

決定鳥(niǎo)類遷徙的非生物因素是溫度。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了�！闭�(qǐng)回答問(wèn)題
小題1:下列哪項(xiàng)不是皂莢樹(shù)、蟬、叫天子等生物的基本特征(    )
A．需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B．呼吸C．生長(zhǎng)和繁殖D．運(yùn)動(dòng)
小題2:黃蜂和菜花的關(guān)系是(    )
A．合作B．競(jìng)爭(zhēng)C．捕食D．食物網(wǎng)
小題3:如果這是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，黃蜂和叫天子都屬于(    )
A．非生物成份B．分解者C．消費(fèi)者D．生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：（每空1分，共7分）
（1）該食物網(wǎng)中有一只食物鏈沒(méi)有畫(huà)完，請(qǐng)?jiān)谏蠄D中補(bǔ)充完整。

（2）寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一只食物鏈，可表示為：____________________________________。
（3）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是________和 ________ 。在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果人類大量捕殺青蛙，造成的后果是 ______________。
（4）如果為了消滅害蟲(chóng)，在小麥上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥，則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)____________積聚，最終受害的是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)舉出其中的兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。如：__________生態(tài)系統(tǒng)；__________生態(tài)系統(tǒng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案