【題目】‘‘龍生龍,鳳生鳳’’這一俗語(yǔ)說(shuō)明了在自然界中普遍存在著
A.遺傳現(xiàn)象 B.變異現(xiàn)象
C.生殖現(xiàn)象 D.進(jìn)化現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體消化吸收過(guò)程,①一⑤表示消化液(⑤為腸液).縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物.有關(guān)分析正確的是( )
A.④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸
B.①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
C.②與③都只含一種酶,但酶種類不同
D.X表示大腸,是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】試管內(nèi)有植物油,加入消化液,充分振蕩,置于溫水中,一段時(shí)間植物油不見(jiàn)了,消
化液最合理的一組是( )
A.唾液、胃液、腸液 B.胃液、膽汁
C.胰液、腸液、膽汁 D.腸液、胰液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近幾年黃岡實(shí)施生態(tài)立市戰(zhàn)略,大力發(fā)展?jié)竦毓珗@和自然保護(hù)區(qū),取得了突破性進(jìn)展,現(xiàn)有1個(gè)龍感湖國(guó)家級(jí)濕地類型自然保護(hù)區(qū)、8個(gè)國(guó)家級(jí)濕地公園和14個(gè)省級(jí)濕地公園,濕地公園數(shù)量為全省第一,面積達(dá)5.57萬(wàn)頃,境內(nèi)31%的自然濕地得到了有效保護(hù)。請(qǐng)回答:
(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用,被稱為“地球之”。
(2)“小魚(yú)、白鷺、浮游動(dòng)物、浮游藻類”構(gòu)成一條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出這條食物鏈:。如果有工廠向該水域中排放含重金屬的污水,則該食物鏈中體內(nèi)的重金屬含量最高。
(3)夏日,濕地中呈現(xiàn)出“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的美景。蓮葉制造的有機(jī)物通過(guò)(填“導(dǎo)管”或“篩管”)輸送到地下莖(藕)中貯存。
(4)秋冬季節(jié),有人焚燒濕地的植物秸稈,這樣做有很大危害。腐生的細(xì)菌、真菌可以將秸稈中的有機(jī)物分解利用,請(qǐng)舉一個(gè)應(yīng)用該原理充分利用秸稈中物質(zhì)和能量的生產(chǎn)活動(dòng)實(shí)例:。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合圖中的有關(guān)動(dòng)物回答問(wèn)題.
(1)圖中和(填字母)都是節(jié)肢動(dòng)物,它們的體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱,故屬于動(dòng)物.
(2)適應(yīng)水中生活的呼吸器官是 .
(3)④與⑤都用呼吸,④身體內(nèi)有獨(dú)特的氣囊可以幫助呼吸.
(4)③屬于動(dòng)物,它的成體用呼吸,濕潤(rùn)的可輔助呼吸.
(5)⑥在汲取花蜜、采集花粉時(shí)可幫助植物 .
(6)將圖中①~⑤按從低等到高等的順序進(jìn)行排列,正確的是( )
A.①②③④⑤
B.⑤④③②①
C.③④⑤①②
D.②③④⑤①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖,請(qǐng)據(jù)如圖分析問(wèn)題:
(1)人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由、和肌肉組成的。
(2)①表示 , 在圖A中處于狀態(tài),而同時(shí),②則處于狀態(tài).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的卵細(xì)胞受精部位及人體胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是( )
A.輸卵管、卵巢 B.子宮、卵巢 C.卵巢、子宮 D.輸卵管、子宮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組在一次調(diào)查記錄當(dāng)中,一位同學(xué)將魚(yú)、蝦、水草歸為一組,將柳樹(shù)、蟬、螞蟻歸為一組,他是按照下列哪項(xiàng)進(jìn)行分類依據(jù)的( )
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B.生物的用途
C.生活環(huán)境D.能否進(jìn)行呼吸
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