采幾片紅色莧菜葉放入盛有少量清水的燒杯中，加熱至沸，可見(jiàn)杯中的水變成了紅色．這種紅色的色素主要來(lái)自莧菜細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．液泡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市馬邊縣九年級(jí)上期末生物練習(xí)試卷（3）（解析版） 題型：填空題

中東呼吸綜合征（簡(jiǎn)稱(chēng)MERS ）是一種新型冠狀病毒導(dǎo)致的呼吸道傳染�。壳�，在我國(guó)已發(fā)現(xiàn)首例病例，患者是從香港入境的韓國(guó)人，患病前他曾與患病的親屬接觸過(guò)．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）呼吸道傳染病的傳播途徑是 ．

（2）為防止該病在我國(guó)暴發(fā)流行，有關(guān)部門(mén)采取緊急措施，將該患者以及與他有過(guò)接觸的人員進(jìn)行強(qiáng)制隔離，這屬于預(yù)防傳染病措施中的 ．

（3）若患者患病后能痊愈，說(shuō)明他的體內(nèi)已產(chǎn)生了相應(yīng)的，這種免疫屬于 免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東威海榮成三十五中七年級(jí)上期中生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在平靜呼吸時(shí)，吸氣后的胸圍長(zhǎng)度為84cm，呼氣后的胸圍長(zhǎng)度是80cm，盡力吸氣后的胸圍長(zhǎng)度是94cm，盡力呼氣后的胸圍長(zhǎng)度是78cm，那么，他的胸圍差是（ ）

A．4cm B．10cm C．14cm D．16cm

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東威海榮成三十五中七年級(jí)上期中生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

男性生殖系統(tǒng)中，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是（ ）

A．睪丸 B．前列腺 C．輸精管 D．陰莖

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省威海市初一上期中生物試卷（五四制）（解析版） 題型：填空題

下面是有關(guān)昆蟲(chóng)有法布爾的介紹，請(qǐng)閱讀，然后回答問(wèn)題．

19世紀(jì)著名的法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家亨利•法布爾是用觀察法研究昆蟲(chóng)生活的第一位科學(xué)家．他是在“藍(lán)色的天空下、蟬兒的歌聲中”觀察和研究它們本能的最高表現(xiàn)．只要天氣晴好，法布爾就帶上一把太陽(yáng)傘、一個(gè)放大鏡、一枝筆、一個(gè)記錄本、一個(gè)面包和一個(gè)蘋(píng)果，一大早就出發(fā)去觀察，天黑時(shí)才返家．他就是這樣辛辛苦苦地工作著、探查著．他觀察每一種昆蟲(chóng)都花去大量的時(shí)間，如觀察土蜂20年、地膽過(guò)渡變態(tài)25年、隧蜂30年、蜣螂（屎克郎）40年，最后寫(xiě)成著名的《昆蟲(chóng)記》，深受世界各地讀者的喜愛(ài)．

（1）法布爾研究昆蟲(chóng)，主要采用了哪一種科學(xué)探究的方法？

（2）法布爾觀察土蜂用了 年，觀察蜣螂用了 年，請(qǐng)你分析一下，為什么用那么長(zhǎng)時(shí)間？ ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省威海市初一上期中生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

生物圈的范圍包括（ ）

A．大氣圈、水圈、巖石圈

B．大氣圈的底部、水圈的大部分、巖石圈

C．大氣圈的底部、水圈的大部分、巖石圈的表面

D．大氣圈的底部、水圈、巖石圈的表面

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省威海市初一上期中生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

黃河是我國(guó)的母親河．下列四個(gè)選項(xiàng)中，（ ）是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．

A．黃河中的水 B．黃河中所有的生物

C．黃河中的魚(yú) D．整條黃河

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市成武縣七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①] ．

（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)?u> 具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．

（3）圖中 能不斷流動(dòng)促進(jìn)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（4）切番茄時(shí)流出的紅色汁水是 ，該物質(zhì)存在于[ ] 中．

（5）綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開(kāi)水燙過(guò)，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)酸味，并能看到一些“筋絡(luò)”．這說(shuō)明番茄中可能有（ ）

A．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織

B．上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

C．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、結(jié)締組織

D．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案