18．請將就你熟悉的動物進(jìn)行分類，至少列舉五種類群，每種類群至少列舉兩種動物（如“蚯蚓、沙蠶-環(huán)節(jié)動物”，）

分析 動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物．體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物，如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物，據(jù)此解答．

解答 解：動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物．體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物，如魚類（鯽魚、帶魚）、兩棲類（青蛙、蟾蜍）、爬行類（蛇、蜥蜴）、鳥類（家鴿、麻雀）和哺乳類（家兔、牛）；體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物，如原生動物（草履蟲、變形蟲）、腔腸動物（水螅、�？�、扁形動物（豬肉絳蟲、渦蟲）、線形動物（蛔蟲、蟯蟲）、環(huán)節(jié)動物（蚯蚓、水蛭）、軟體動物（河蚌、蝸牛）和節(jié)肢動物（蝗蟲、蜘蛛）．
故答案為：體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物，如魚類（鯽魚、帶魚）、兩棲類（青蛙、蟾蜍）、爬行類（蛇、蜥蜴）、鳥類（家鴿、麻雀）和哺乳類（家兔、牛）

點(diǎn)評 掌握各類動物的代表動物是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．爬行動物的主要特征不包括（　�。�
A．用肺呼吸B．體表都被有鱗片或甲
C．在陸地上產(chǎn)卵，卵外有卵殼D．體溫恒定，適應(yīng)陸地生活

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．某生物興趣小組利用自制的教具演示膈肌收縮、舒張與呼吸的關(guān)系，如圖所示，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中A模擬的是氣管，B模擬的是支氣管，C模擬的是肺，D模擬的是膈．
（2）用手下拉D，此時D所代表的結(jié)構(gòu)處于收縮狀態(tài)，小氣球膨大，表示吸氣（吸氣/呼氣）過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．珍珠與貝殼內(nèi)表面的成分相同，主要成分是碳酸鈣，它的形成與外套膜有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．渦蟲的口長在腹面．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．光合作用和呼吸作用是綠色植物新陳代謝的兩個重要過程，下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的比較中，正確的選項(xiàng)是（　�。�
①原料不同；②產(chǎn)物不同；③反應(yīng)條件不同；④發(fā)生于各種植物細(xì)胞中．
A．①②B．③④C．①②③D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如表總結(jié)了五類動物的主要特征，請將該表補(bǔ)充完整，將答案填在序號所對應(yīng)的橫線上．
動物種類身體特征呼吸特征體溫生殖發(fā)育舉例
環(huán)節(jié)動物由環(huán)狀 ①體節(jié)構(gòu)成靠濕潤 ②體壁呼吸變溫卵生蚯蚓
節(jié)肢動物身體分部，足和觸角均分節(jié)，有 ③外骨骼用鰓或氣管變溫卵生蝗蟲
魚類有鱗片用④鰓呼吸變溫卵生鯽魚
鳥類有羽毛，前肢成翼用肺，有氣囊，⑤儲存氣體、輔助呼吸．恒溫卵生家鴿
哺乳類體表被毛用肺呼吸恒溫⑥胎生哺乳兔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．具有涵養(yǎng)水源、保持水土功能，有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．淡水生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．目前人類的活動大大加速了生物物種滅絕的速度，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（　�。�
A．建立瀕危物種的種質(zhì)庫B．建立自然保護(hù)區(qū)
C．將瀕危物種移入動物園D．建立瀕危物種繁育中心

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同步練習(xí)冊答案