14．關(guān)于人在生態(tài)系統(tǒng)中的角色判斷正確的是（　�。�
A．人要以其它生物為食，所以人是消費者
B．人可以對周圍的垃圾進行處理，所以人是分解者
C．人可以種植水稻、小麥等農(nóng)作物，所以人是生產(chǎn)者

分析 （1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者．
（2）生產(chǎn)者是指能進行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物．
（3）消費者主要是指不能進行光合作用的各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物．
（4）分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)．

解答 解：人是動物不能進行光合作用制造有機物，必須直接或間接以植物為食，因此人是消費者．所以關(guān)于人在生態(tài)系統(tǒng)中的角色判斷正確的是人要以其它生物為食，所以人是消費者．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生產(chǎn)者、分解者的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各項神經(jīng)活動中，屬于條件反射的是（　�。�
A．酸杏入口分泌唾液B．沸水燙手立即縮回
C．強光刺激瞬間閉眼D．上課鈴響走進教室

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．預(yù)防、控制和消滅傳染病的最經(jīng)濟、最有效的措施是（　　）
A．控制傳染源B．講究個人衛(wèi)生C．鍛煉身體D．計劃免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷探索的結(jié)果，對圖中有關(guān)實驗的表述正確的是（　　）
A．海爾蒙特的實驗說明，柳樹生長增重的物質(zhì)來自土壤和水
B．菩羅斯特勒的實驗證明，植物每時每刻都能更新污濁的空氣
C．薩克斯的實驗中，葉片脫色后用碘液處理，見光部分呈藍色、遮光部分不變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是（　　）
A．子宮B．卵C．輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．在有性生殖過程中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是精子和卵細胞（或生殖細胞）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項中，不屬于青春期發(fā)育的特點是（　�。�
A．身高迅速增加
B．男孩會出現(xiàn)遺精現(xiàn)象，女孩會來月經(jīng)
C．神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯加強
D．脂肪積累曾多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)人體生命活動的描述中，不正確的是（　�。�
A．人體神經(jīng)細胞與其他細胞明顯不同，它的細胞體生有許多突起
B．人醉酒后會出現(xiàn)語無倫次、走路不穩(wěn)的現(xiàn)象，分別與大腦和小腦有關(guān)
C．在幾個月大的嬰兒上臂接種乙肝疫苗時，先感覺疼痛后迅速縮手
D．新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會有吮吸動作，這是簡單反射

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．日常生活中，人們每天都要喝一定量的水，這主要是有利于（　�。�
A．對無機鹽的吸收B．對葡萄糖的吸收
C．加快血液的流動D．廢物及時隨尿液排出

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同步練習(xí)冊答案