19.傳染病的流行必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié),缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行.

分析 傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn),病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱.

解答 解:傳染病的流行必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源(能夠散播病原體的人或動(dòng)物)、傳播途徑(病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑)、易感人群(對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群),傳染病流行的時(shí)候,只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái).
故答案為:傳播途徑;易感人群

點(diǎn)評(píng) 此題考查了傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)以及預(yù)防傳染病的一般措施.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中,不正確的是( 。
A.兩只雄貓為爭(zhēng)奪一只雌貓而爭(zhēng)斗屬于攻擊行為
B.秋天倉(cāng)鼠將植物種子搬進(jìn)洞屬于取食行為
C.工蟻、雄蟻、蟻后、兵蟻行使不同的職能屬于繁殖行為
D.蝙蝠、貓頭鷹的晝伏夜出屬于節(jié)律行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列屬于器官的一組是( 。
A.動(dòng)物血液、植物莖B.動(dòng)物心臟、植物種子
C.受精卵、花瓣D.皮膚、小樹(shù)苗

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.潮濕的種子堆放久了會(huì)發(fā)熱,這是因?yàn)榉N子在呼吸過(guò)程中釋放出( 。
A.氧氣B.C.二氧化碳D.能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.下列是三種血管示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中B是靜脈血管.
(2)紅細(xì)胞在C血管中單行通過(guò).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官分化的是( 。
A.海帶B.葫蘆蘚C.鐵線蕨D.地錢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō),一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是( 。
A.花瓣B.花托C.萼片D.花蕊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.人體共有多少塊骨( 。
A.206B.260C.600多D.620

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①表示的過(guò)程是細(xì)胞的分裂過(guò)程.
(2)圖中②表示的過(guò)程是細(xì)胞的分化過(guò)程,其結(jié)果是形成不同的組織.
(3)圖中D表示肝、胃等器官,它們共同承擔(dān)消化食物與吸收營(yíng)養(yǎng)的重要功能,這些器官的總和就是消化系統(tǒng).

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