2．人體的第一、二道防線是人生來就有的，它們不是只針對某一類病原體，而是對多種病原體都有防御作用，因此叫做非特異性免疫，又叫先天性免疫．

分析 根據(jù)皮膚和黏膜構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線；免疫細(xì)胞和免疫器官組成了人體的第三道防線進(jìn)行分析回答．

解答 解：人的免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫包括：皮膚和黏膜不僅能阻擋病原體侵入人體，而且他們的分泌物還有殺菌作用，它們構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線．體液中的殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡，有些組織和器官中含有的吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體，它們構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線．這兩道防線是人類在進(jìn)化過程中逐漸建立起來的天然防御功能，特點是人人生來就有，不針對某一種特定的病原體，對多種病原體都有防御作用，因此叫做非特異性免疫（又稱先天性免疫）．
故答案為：生來；非特異性；非特異性免疫

點評 人體的三道防線，當(dāng)病原體侵入人體時，人體就動員全部非特異性免疫因素與之斗爭，但非特異性免疫的作用力較弱，由此人體利用特異性免疫，使人體保持正常的狀態(tài)，非特異性免疫和特異性免疫不可分開，相輔相成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．胎生、哺乳相對于其他生殖方式的優(yōu)勢在于提高后代的成活率．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下面甲～丁圖是某些常見的生物學(xué)曲線，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．甲圖中ce段表示葉片只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用
B．乙圖中AB段表示吸氣，BC表示呼氣
C．丙圖表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中，有機(jī)物含量的變化
D．丁圖表示的是血液經(jīng)過小腸時變化過程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．生物進(jìn)化過程中最可靠的證據(jù)是（　　）
A．地層B．化石C．火山噴發(fā)D．巖漿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．傳染源指的是（　�。�
A．能夠散播病原體的人或動物B．被污染了的環(huán)境
C．能夠傳播的病原體D．病人的排泄物或分泌物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．把淀粉進(jìn)行化學(xué)消化的部位是（　�。�
A．口腔和胃B．口腔和小腸C．胃和小腸D．小腸和大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：
（1）在消化道[A]內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)脂肪食物還沒有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么消化道[A]是胃．
（2）圖中B是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官，C也能吸收一部分營養(yǎng)物質(zhì)，主要功能是濃縮食物殘渣形成糞便，那么[B]是小腸，[C]是大腸．
（3）小腸是人體主要的消化和吸收場所，小腸內(nèi)可以幫助消化食物的消化液有腸液、胰液、膽汁
（4）在小腸內(nèi)，膽汁能使脂肪變成微小顆粒，從而增加脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪消化．這種消化方式屬于物理性消化．膽汁由肝臟分泌．
（5）水是生命的源泉．能吸收水的部位是（填圖中字母）A、B、C．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．遺傳學(xué)奠基人奧地利植物學(xué)家孟德爾通過豌豆雜交實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，性狀遺傳的現(xiàn)象才逐漸得到科學(xué)的解釋．如圖是孟德爾的遺傳實驗圖解之一，據(jù)圖回答：
（1）圖中高莖豌豆、矮莖豌豆的性狀表現(xiàn)決定于基因的組成．
（2）根據(jù)遺傳圖解推斷子代的基因型：①是Dd，②是dd．
（3）如果將親本中的高莖豌豆與基因型為DD的高莖豌豆雜交，由遺傳圖解推斷，子代中有可能出現(xiàn)矮莖的豌豆嗎？不可能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列食物鏈符合生物學(xué)原理的是（　�。�
A．蘑菇→松鼠→狐貍B．草←野兔←狼
C．蟬→螳螂→黃雀D．柳樹→蟬→螳螂→黃雀

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同步練習(xí)冊答案