下列有關(guān)性狀的敘述，錯誤的是

A．人們總是通過性狀區(qū)分不同的生物

B．生物的性狀都是肉眼可觀察到的特征

C．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀

D．生物的親緣關(guān)系越近，它們之間相似的性狀就越多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆重慶市九年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為四種不同細胞的比較結(jié)果，正確的是（ ）

選項

細胞

細胞壁

細胞核

葉綠體

呼吸作用

①

細菌細胞

有

無

無

無

②

酵母菌細胞

無

有

無

有

③

洋蔥根尖細胞

無

有

有

有

④

蛙受精卵

無

有

無

有

A．① B．② C．③ D．④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

嫁接的方式可以獲得（ ）

A．與砧木相同的植物體的性狀 B．與接穗相同的植物體的性狀

C．與砧木、接穗相近的植物體的性狀 D．砧木和接穗相結(jié)合的性狀

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市八年級3月知識競賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物變異的說法，錯誤的是：（ ）

A．變異分為可遺傳和不遺傳的變異兩類

B．可遺傳的變異都是由遺傳物質(zhì)的改變而引起的

C．變異都是由環(huán)境的改變引起的，都是可遺傳的

D．變異的有利和有害是相對的，它取決于生物生存的環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市八年級3月知識競賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

袁隆平夢想將高粱的高產(chǎn)基因、固氮菌的固氮基因一并轉(zhuǎn)入水稻，并使其在水稻中表達．如若夢想成真，這不僅提高產(chǎn)量，還能減少化肥的使用，實現(xiàn)綠色環(huán)保低成本優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)．你認為這種轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本原理是（ ）

A．基因控制性狀 B．性狀控制基因

C．基因就是性狀 D．基因與性狀無關(guān)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市八年級3月知識競賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄果皮紅色（D）對黃色番茄（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄（多個柱頭授粉）上所結(jié)種子的基因型及果皮的顏色分別是（ ）

A．種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為紅色 黃色

B．種子的基因型為Dd 果皮的顏色為紅色

C．種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為黃色

D．種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為紅色

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市八年級2月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于＿＿＿＿＿＿，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（至少寫出兩種）

（2）C和D的名稱是＿＿＿＿＿＿． 在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是＿＿＿＿＿＿．

（3）d表示的發(fā)育時期叫做＿＿＿＿＿＿．如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程是，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是＿＿＿＿＿＿（填圖中字母）。

（4）乙圖中的昆蟲發(fā)育過程經(jīng)歷了如圖所示時期，這種發(fā)育方式稱為＿＿＿＿＿＿．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市八年級2月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝙蝠可以像鳥一樣在空中飛行，但又不是鳥，它區(qū)別于鳥的主要特征是

A．體內(nèi)有脊柱 B．用肺呼吸

C．胎生、哺乳 D．體溫恒定

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進化歷程的敘述中，錯誤的是：

A．某些原始單細胞藻類進化為原始苔蘚植物 B．原始魚類進化為原始兩棲類

C．原始單細胞動物進化為原始無脊椎動物 D．原始鳥類進化為原始哺乳類

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