【題目】如圖為菜豆種子萌發(fā)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)處于①②③階段時(shí),萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由種子結(jié)構(gòu)的_________提供,萌發(fā)所需的能量通過(guò)_________作用提供。通過(guò)該圖還可以看出種子萌發(fā)時(shí),種子結(jié)構(gòu)中的_____________首先突破種皮。

(2)處于⑤⑥階段時(shí),需要陽(yáng)光照射,體內(nèi)有機(jī)物合成必需的原料是__________________________。

(3)對(duì)⑤進(jìn)行移栽時(shí),根部保留一坨泥土,目的是不要讓_______________受到損傷。

【答案】子葉 呼吸 胚根 二氧化碳 根尖(或幼根)

【解析】

呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過(guò)程。種子在萌發(fā)過(guò)程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破。同時(shí),胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來(lái),從子葉得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開(kāi)始分裂和生長(zhǎng):胚根最先突出種皮,發(fā)育成根,不久,從這條根的周圍又生出一些細(xì)根;此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個(gè)過(guò)程。二氧化碳和水是光合作用的原料。

(1)菜豆種子在萌發(fā)時(shí),子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)直接提供給胚芽、胚軸和胚根利用;凡是活的細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用,萌發(fā)的種子也能進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物,釋放能量。因此,處于①②③階段時(shí),萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由種子結(jié)構(gòu)的子葉提供,萌發(fā)所需的能量通過(guò)呼吸作用提供。通過(guò)該圖還可以看出種子萌發(fā)時(shí),種子結(jié)構(gòu)中的胚根首先突破種皮。

(2)⑤是種子的幼苗,能進(jìn)行光合作用,把二氧化碳和水借助于光能合成有機(jī)物,并釋放出氧的過(guò)程。

(3)移栽的幼苗時(shí),由于根的吸水能力較弱,而蒸騰作用散失大量的水分,根部帶一個(gè)土坨,為了保護(hù)幼根,提高根的吸水能力,提高成活率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A.神經(jīng)元
B.神經(jīng)末梢
C.神經(jīng)纖維
D.神經(jīng)中樞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取顯微鏡的正確方法是(  )
A.用兩手握住鏡臂
B.用左手提著鏡臂
C.右手握住鏡臂、左手托住鏡座
D.用兩手托住鏡座

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上動(dòng)物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍,利于更好地生存和繁衍。分析相關(guān)示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式和共同的結(jié)構(gòu)特征,如圖甲,蚯蚓靠______協(xié)調(diào)配合使身體蠕動(dòng);如圖乙,人類主要依靠______三者的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作;可見(jiàn),動(dòng)物都具有發(fā)達(dá)的______,能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力。

(2)分析圖乙,屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[]______受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)收縮,牽動(dòng)骨繞著[3]活動(dòng)。

(3)圖丙是某同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)時(shí)做的筆記,其中正確的是______(填字母),理由是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人的屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作示意圖,與此有關(guān)的敘述正確的是

A. 屈肘時(shí),①肱二頭肌舒張,②肱三頭肌收縮

B. ③是骨骼肌的肌腱,④是骨骼肌的肌腹

C. ①和②相互配合,牽動(dòng)骨完成屈肘和伸肘動(dòng)作

D. 聽(tīng)到口令做屈肘動(dòng)作只通過(guò)神經(jīng)中樞就能完成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)你平時(shí)的觀察及下表提供的內(nèi)容.不可能得出的結(jié)論是

A. 運(yùn)動(dòng)速度最快的是陸生動(dòng)物

B. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與運(yùn)動(dòng)器官相適應(yīng)

C. 所有動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要能量

D. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相適應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蒸騰作用是指( 。
A.葉片呼出二氧化碳的過(guò)程
B.氣孔釋放氧氣的過(guò)程
C.葉片排出二氧化碳和氧氣的過(guò)程
D.水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散失到體外的過(guò)程

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某生物興趣小組探究水稻遺傳的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答:

組別

親代

子代/株

長(zhǎng)穗

短穗

短穗×短穗

225

667

短穗×長(zhǎng)穗

423

429

(1)在遺傳學(xué)上,水稻的長(zhǎng)穗和短穗稱為一對(duì)___________。

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷,長(zhǎng)穗為___________(填“顯性”或“隱性”)性狀。

(3)若D表示顯性基因,d表示隱性基因,甲組子代中短穗水稻的基因組成是___________。理論上,乙組子代中長(zhǎng)穗水稻所占的比例是___________。

(4)已知水稻的體細(xì)胞中染色體數(shù)量為12對(duì),則其生殖細(xì)胞中染色體數(shù)量為___________。染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,基因是有遺傳效應(yīng)的______________________。

(5)無(wú)論是長(zhǎng)穗還是短穗,都是由基因控制的;在有性生殖過(guò)程中,基因在親子代間傳遞的橋梁是______________________

(6)生物體的性狀多種多樣,這取決于基因的多樣性,它與生態(tài)系統(tǒng)多樣性和___________共同組成了生物多樣性。

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【題目】病毒雖然沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是可以獨(dú)立生活

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