一棵梧桐樹和一頭牛個(gè)體差異很大,但它們生命活動(dòng)的基本單位都是(  )
A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.細(xì)胞
除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.細(xì)胞有細(xì)胞膜,可以保護(hù)細(xì)胞,同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出,使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位;細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì);細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體,把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用,使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位.因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來(lái)看,細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位.梧桐樹植物,牛是動(dòng)物,因此二者結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞.
故選:D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將人的口腔上皮細(xì)胞放入30%得蔗糖溶液中,一段時(shí)間后會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是(  )
A.吸水B.皺縮
C.質(zhì)壁分離D.質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人體正常體細(xì)胞體外培養(yǎng)大約能傳代多少次?
A.10次左右B.150次C. 40-50次D.無(wú)數(shù)次

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______;最大的生態(tài)系統(tǒng)是______;環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

構(gòu)成生物(不包括病毒)的基本單位是( 。
A.器官B.細(xì)胞C.組織D.細(xì)胞群

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列動(dòng)物行為屬于先天性行為的是(  )
A.小鳥喂金魚B.大山雀偷喝牛奶
C.“鸚鵡學(xué)舌”D.蚯蚓走迷宮

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

有人將線粒體比喻為“動(dòng)力車間”,因?yàn)榫粒體能夠使細(xì)胞內(nèi)的______,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,轉(zhuǎn)變成______和______,同時(shí)將其中的______釋放出來(lái),供給細(xì)胞生活利用.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如果我們將細(xì)胞比作汽車的話,那么,植物細(xì)胞中,相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)為細(xì)胞提供能量的轉(zhuǎn)換器是(  )
A.細(xì)胞質(zhì)、液泡B.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
C.線粒體、葉綠體D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

新疆的哈蜜瓜很甜,因?yàn)槠涔饧?xì)胞內(nèi)含有糖分很高,糖分主要存在于哈蜜瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的( 。
A.細(xì)胞核內(nèi)B.液泡內(nèi)
C.細(xì)胞膜與細(xì)胞壁之間D.細(xì)胞的所有結(jié)構(gòu)中

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