下列哪一項不是動物在自然界中的作用（　�。�
A、幫助植物傳播種子
B、幫助植物傳粉
C、制造有機(jī)物
D、維持生態(tài)平衡
考點(diǎn)：動物在自然界中的作用
專題：
分析：動物在自然界中作用．①在生態(tài)平衡中重要的作用；②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)③幫助植物傳粉、傳播種子．
解答：解：A、自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．故A正確；
B、自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動物能夠幫助植物傳粉，如蜜蜂采蜜，使這些植物順利地繁殖后代．故B正確；
C、動物沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，故C錯誤；
D、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用．C正確．
故選：C
點(diǎn)評：人類的生活和生產(chǎn)活動應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動物資源．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

長城中學(xué)的科學(xué)興趣小組為觀察蝸牛的形態(tài)特征，決定到野外捕捉蝸牛，三位同學(xué)結(jié)伴同行，途中對捕捉地點(diǎn)產(chǎn)生分歧而單獨(dú)行動，小明向背陰潮濕的山溝走去，小剛向向陽干燥的高地行去，小紅走進(jìn)了雜草叢生的淺水中捕捉．經(jīng)過一個小時的捕捉后，回校將蝸牛交給科學(xué)老師，老師發(fā)現(xiàn)其中有一位同學(xué)的蝸牛特別多，詢問后給予表揚(yáng)．
（1）你認(rèn)為得到表揚(yáng)的同學(xué)是
 
．
A．小明  B．小剛  C．小紅   D．無法確定
（2）根據(jù)你所掌握的知識，三位同學(xué)出行捕捉蝸牛的時間是
 
．
A．上午   B．下午  C．晚上   D．一天中的任何時間
（3）根據(jù)你所掌握的知識，捕捉蝸牛的出行時間和捕捉地點(diǎn)的依據(jù)是
 
．
A．蝸牛夜間活動，棲息于陰暗潮濕處   B．蝸牛白天活動，棲息于陰暗潮濕處
C．蝸牛夜間活動，棲息于向陽干燥處   D．蝸牛夜間活動，棲息于近水處或水中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物在保護(hù)自己的領(lǐng)域時，采取的方法中不含有（　�。�
A、顏色B、氣味C、動作D、聲音

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了生產(chǎn)和生活的需要，無節(jié)制的亂砍濫伐森林，帶來嚴(yán)重后果的是（　�。�
A、造成大范圍的水土流失，但植被可以再生長起來
B、水旱災(zāi)害頻繁，氣溫波動幅度增大的異常天氣現(xiàn)象
C、植物數(shù)量銳減，但動物數(shù)量不受大的影響
D、樹木砍伐后可以重新長出，故不會有嚴(yán)重影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

人的性別的形成時期是在（　　）
A、卵細(xì)胞形成時
B、受精卵形成時
C、精子形成時
D、胚胎發(fā)育過程中

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科目：初中生物 來源： 題型：

儲存在倉庫中的大豆種子一般不會萌發(fā)，其主要的原因是（　　）
A、缺少空氣
B、種子的胚不完整
C、缺少水分
D、溫度不適宜

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科目：初中生物 來源： 題型：

鯉魚、青蛙、馬與蝗蟲、蚯蚓、變形蟲等動物的根本區(qū)別是（　　）
A、是否是恒溫動物
B、有無脊椎骨
C、是否有紅色的血液
D、體外有無鱗片和毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

海帶植物體的組成包括（　�。�
A、根、莖、葉三部分
B、莖和葉兩部分
C、假根、帶柄、帶葉三部分
D、葉狀體、柄、固著器三部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

探究：下面是光合作用的實(shí)驗(yàn)過程，請分析回答．
①選一盆天竺葵，預(yù)先放在黑暗處一晝夜，再用不透光的紙片用回形針夾在綠色部位，然后把植株放在陽光下照射4-6小時．再取下此葉片．②將葉片放入裝有某溶液的燒杯中，隔水加熱脫色．③將經(jīng)過脫色的葉片放在清水中處理，再滴加碘液．
（1）上述實(shí)驗(yàn)過程中使用的某溶液是
 
．
（2）在A、B、C三處，變化的是
 
處．
（3）為了證明下面兩項結(jié)論，各需要比較圖中A、B、C中的哪兩項？光合作用需要光
 
光合作用需要葉綠體，
 
．
（4）在探究實(shí)驗(yàn)中，先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是
 
．
（5）將該天竺葵置于黑暗處，它將進(jìn)行的生理活動有
 
．
（6）請寫出該植物進(jìn)行光合作用時的文字反應(yīng)式
 
．

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同步練習(xí)冊答案