13．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常利用分根、扦插、嫁接等方式來繁殖改良果樹或花卉，這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是（　�。�
A．縮短了植物的成熟時(shí)間B．增強(qiáng)了植物的生活能力
C．保留了親本的優(yōu)良性狀D．有利于大量繁殖新個(gè)體

分析 嫁接、扦插沒有經(jīng)過雌雄兩性生殖細(xì)胞的而結(jié)合，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變異，能保證遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定遺傳．

解答 解：嫁接、扦插沒有經(jīng)過雌雄兩性生殖細(xì)胞的而結(jié)合，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變異，能保證遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定遺傳．保留了親代的優(yōu)良性狀．嫁接既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀，又能利用砧木的有利特性，達(dá)到早結(jié)果、增強(qiáng)抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力，還能經(jīng)濟(jì)利用繁殖材料、增加苗木數(shù)量．常用于果樹、林木、花卉的繁殖上．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記嫁接、扦插、分根沒有經(jīng)過雌雄兩性生殖細(xì)胞的而結(jié)合，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變異．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．購買食品時(shí)要注意是否有質(zhì)量安全圖標(biāo)，下列哪一個(gè)標(biāo)志是質(zhì)量安全圖標(biāo)？（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列動(dòng)物中，屬于我國特有的哺乳動(dòng)物的是（　�。�
A．白暨豚B．揚(yáng)子鱷C．海馬D．中華鱘

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖為人體內(nèi)某系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）由[①]肝臟分泌，可以暫時(shí)儲(chǔ)存在[②]中的一種液體叫做膽汁，該液體能乳化脂肪．
（2）蛋白質(zhì)的消化從④開始（填標(biāo)號(hào)）．
（3）消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸（填名稱）．
（4）我們常說的：“吃飽了”一般是指人體消化道的④（填標(biāo)號(hào)）中有較多的食物．
（5）小明吃了一個(gè)粽子后覺得飽了，粽子最終在小腸完成消化，參與消化的有[⑥]小腸分泌的腸液、[⑤]胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．實(shí)驗(yàn)中學(xué)的張老師到西藏高原的山南地區(qū)參加支教工作．幾個(gè)月后進(jìn)行體檢發(fā)現(xiàn)，張老師血液中有一種成分顯著增加（張老師未患�。敲囱褐性黾拥某煞挚赡苁牵ā　。�
A．白細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．血小板D．血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖中的曲線表示食物通過消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，分析并回答下列問題：
（1）甲表示脂肪的消化曲線，因?yàn)槠涞搅诵∧c才開始消化．
（2）丙表示蛋白質(zhì)的消化曲線，因?yàn)槠湓谖妇烷_始消化．
（3）這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸中都可以被消．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小明在煮雞蛋時(shí)，發(fā)現(xiàn)隨著水溫的升高，有許多氣泡從雞蛋里冒出來．這一現(xiàn)象說明（　　）
A．該蛋新鮮，內(nèi)部在進(jìn)行旺盛的呼吸作用
B．該蛋已壞死，卵殼和殼膜失去了保護(hù)作用
C．該蛋卵殼上有許多肉眼看不見的氣孔
D．該蛋已受精，可能發(fā)育成雛雞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．有蟲眼的蔬菜一定是沒有噴灑農(nóng)藥的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．艾滋病是一種死亡率非常高的傳染病，現(xiàn)在已成為全球范圍內(nèi)的“重要?dú)⑹帧�，下列不屬于艾滋病傳播“高危行為”的是（　　�?table class="qanwser">A．靜脈注射毒品B．不安全的性行為C．輸入含HIV的血液D．與艾滋病病人同桌進(jìn)餐

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案