9.下列關(guān)于免疫的描述,不正確的是(  )
A.有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種就是計(jì)劃性免疫
B.免疫是人體的一種生理功能
C.計(jì)劃免疫可使疾病得到痊愈
D.可以分為非特異性免疫和特異性免疫

分析 人體的免疫功能指的是:防御、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視.防御是指抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護(hù)人體健康.

解答 解:人體的免疫科分為非特異性免疫和特異性免疫,免疫是人體的一種防御功能,人體依靠這種功能識(shí)別“自己”“非己”成分,能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì),清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞,維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.免疫可分為非特異性免疫和特異性免疫,非特異性免疫是生來(lái)就有的,對(duì)多種病原體都有防御功能;特異性免疫是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,因此叫做特異性免疫.
預(yù)防接種是重要的特異性防御措施,屬于計(jì)劃免疫.計(jì)劃免疫是在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體,獲得免疫功能.并不能使疾病痊愈,C錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解免疫的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.正常情況下腎單位結(jié)構(gòu)中含有紅細(xì)胞和血漿蛋白的是( 。
A.腎小球B.腎小囊C.腎小管D.尿道

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.人工腎是一種替代腎功能的裝置,其核心部分是一種用膜材料制成的透析器,這種膜材料具有半透性,小分子物質(zhì)可以濾過(guò),進(jìn)而達(dá)到凈化血液的目的.該透析儀相當(dāng)于腎臟結(jié)構(gòu)的( 。
A.腎小球B.腎小管C.腎小囊D.腎單位

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.濱濱愛(ài)吃豆芽,“毒豆芽”事件發(fā)生后,他決定自己用黃豆發(fā)豆芽.以下是濱濱探究發(fā)豆芽的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
(1)黃豆選材的探究:
實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程(略),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
①%2當(dāng)年霉變種子多數(shù)不能萌發(fā);②蟲(chóng)噬空缺種子多數(shù)不能萌發(fā);③當(dāng)年飽滿種子萌發(fā)良好.比較①和③、②和③的萌發(fā)情況,說(shuō)明種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是具有完整、活力的胚.
(2)發(fā)豆芽技術(shù)的探究:
實(shí)驗(yàn)前將選好的黃豆浸泡一天,取出分成三等份,處理如下并觀察:
容器編號(hào)ABC
處理方法用底部無(wú)孔的容器盛放,水浸沒(méi)種子.用底部有細(xì)孔的容器盛放,保持種子濕潤(rùn),發(fā)熱時(shí)及時(shí)淋水降溫.用底部有細(xì)孔的容器盛放,保持種子濕潤(rùn),發(fā)熱時(shí)不淋水.
結(jié)果觀察頭兩天萌發(fā),隨后種子逐漸腐爛.萌發(fā)良好,一周左右發(fā)豆芽成功.頭兩天萌發(fā),隨后表層以下的種子逐漸腐爛.
①B和C容器內(nèi)黃豆發(fā)熱說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行旺盛的呼吸作用,該作用的意義是分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供能量.
②實(shí)驗(yàn)表明,發(fā)豆芽的技術(shù)要求是:水不能浸沒(méi)種子,且高溫時(shí)需淋水降溫.這是因?yàn)榉N子萌發(fā)所需的外界條件是適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣.

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

破損的蘋(píng)果會(huì)很快爛掉,這說(shuō)明表皮的主要功能是( )

A.保護(hù) B.分裂 C.營(yíng)養(yǎng) D.輸導(dǎo)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中,正確的食物鏈?zhǔn)牵?)

A.狼→羊→草→陽(yáng)光 B.蛇→蛙→昆蟲(chóng)→草

C.陽(yáng)光→草→羊→狼 D.草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化的程度,一下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.曲線X表示淀粉,曲線W表示脂肪
B.器官A能初步消化淀粉
C.曲線Y表示蛋白質(zhì),最終被消化成甘油和脂肪酸
D.器官E能夠吸收水,無(wú)機(jī)鹽和維生素等

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.小明選用銀邊天竺葵做探究實(shí)驗(yàn),剪下一片葉子,在此之前已經(jīng)在黑暗處放置了一晝夜,用不透光紙遮住葉子的一部分,然后放到陽(yáng)光下照射.
(1)將天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,葉片變成黃白色.
(3)用清水漂洗干凈后,滴加碘液,結(jié)果見(jiàn)光部分呈藍(lán)色色,遮光部分黃白色.
(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用產(chǎn)生淀粉,光合作用需要光.
(5)用公式表示光合作用的基本過(guò)程二氧化碳+$→_{葉綠體}^{光}$水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.人體生命活動(dòng)中產(chǎn)生的廢物,主要通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外.每天應(yīng)該喝足量的水,以保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行.請(qǐng)根據(jù)泌尿系統(tǒng)組成示意圖和表l中的相關(guān)信息回答:
表1:血漿、原尿和尿液部分成分比較(單位:g/L)
成分樣本一樣本二樣本三
蛋白質(zhì)80.00.00.3
葡萄糖1.00.01.0
尿素0.318.00.3
(1)圖中[①]腎臟是形成尿液的器官.
(2)根據(jù)表l中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本二為尿液.
(3)腎小囊內(nèi)流動(dòng)的液體是表中的樣本三,稱為原尿.
(4)尿液和原尿的差異說(shuō)明了在腎小管的重吸收作用中,葡萄糖被全部重吸收.

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同步練習(xí)冊(cè)答案