【題目】“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”這里描述了動(dòng)物的那些運(yùn)動(dòng)方式（ ）

A. 跳躍、爬行 B. 奔跑、蠕動(dòng)

C. 飛行、游泳 D. 行走、跳躍

【答案】C

【解析】試題分析：動(dòng)物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也多種多樣．在“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”中，鷹的運(yùn)動(dòng)方式是飛翔，魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式為游泳．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高原地區(qū)空氣稀薄，缺少氧氣，初到高原地區(qū)的人，體內(nèi)運(yùn)輸氧氣的血細(xì)胞數(shù)量會(huì)明顯增加，這種血細(xì)胞是（ ）

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖片中 B生物屬于 ，它的結(jié)構(gòu)是由 和 組成．B生物不能獨(dú)立生活，只能寄生在 中．

（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)[ ] ，釀酒時(shí)必需設(shè)置無(wú)氧環(huán)境．

（3）D的菌體是由細(xì)胞連接而成的 構(gòu)成的，它靠產(chǎn)生大量的 來(lái)繁殖后代．

（4）字母A所指的生物每一個(gè)細(xì)胞都是獨(dú)立生活的，因此屬于 生物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中與果實(shí)和種子形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] ．前者包括 ，后者包括 ．

（2）花粉是在[ ] 內(nèi)產(chǎn)生的，胚珠位于[ ] 內(nèi)．

（3）圖中色彩鮮艷，能吸引昆蟲(chóng)的部分[ ] ．

（4）圖中對(duì)花蕊起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 一株綠色開(kāi)花植物的花、果實(shí)和種子的功能是（ ）

A．觀賞 B．食用 C．食用和觀賞 D．繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】爬行動(dòng)物在進(jìn)化上比兩棲動(dòng)物高等的特征是（ ）

A．用肺呼吸 B．頭部后面有頸

C．產(chǎn)大型的硬殼卵 D．能在陸地上爬行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們北方的土地上種植大片的水稻，每年收獲的稻谷在全國(guó)總量中占有相當(dāng)大的比列。稻田里除了水稻以外，還生活著田鼠、植食害蟲(chóng)、蛇、青蛙、食蟲(chóng)鳥(niǎo)等生物，它們通過(guò)食物形成相互制約的平衡狀態(tài)。

（1）圖中共有________條食物鏈，寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的食物鏈________________________________。

（2）許多地方存在大量捕食青蛙的行為，造成稻田里害蟲(chóng)大量繁殖，水稻產(chǎn)量_______，生態(tài)平衡失調(diào)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖題:細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)標(biāo)出各字母符號(hào)所指的結(jié)構(gòu)名稱：

A ______________ B ______________ C ______________

D ______________ E ______________ F ______________

細(xì)菌的細(xì)胞包括_____________、_______________、________________等基本結(jié)構(gòu)，但沒(méi)有成形的________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下面的實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題：

①把相同大小的兩塊鮮肉分別放在完全相同的甲、乙兩個(gè)廣口瓶中（如圖），其中甲廣口瓶不封口，乙用布封口。

②數(shù)日后，甲、乙兩瓶中肉質(zhì)腐爛，并在甲瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆（蒼蠅的幼體），用布封口的乙瓶?jī)?nèi)則沒(méi)有。

（1）甲、乙兩瓶中肉質(zhì)腐爛的原因是 。

（2）該實(shí)驗(yàn)中的變量是 。

（3）你對(duì)甲瓶腐肉上出現(xiàn)了蛆的解釋是 。

（4）你從該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案