A. | 觸覺(jué) | B. | 聲音 | C. | 氣味 | D. | 舞蹈 |
分析 動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進(jìn)行信息交流.因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動(dòng)物“語(yǔ)言”.
解答 解:蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源以后,就會(huì)用特別的“舞蹈”方式(如“8”字形擺尾舞),向同伴通報(bào)蜜源的距離遠(yuǎn)近和方向.因此蜜蜂和同伴交流信息,告訴同伴蜜源的距離和方向是舞蹈動(dòng)作.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物通訊的方式.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
時(shí)間 | 裸地A(%) | 草地B(%) | 灌叢C(%) |
早晨 | 45.6 | 60.7 | 78.9 |
中午 | 29.5 | 49.6 | 61.3 |
傍晚 晚上 | 35.2 | 55.9 | 73.5 |
平均值 | ① | ② | ③ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣 | |
B. | 二氧化碳+氧氣$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+水 | |
C. | 有機(jī)物+二氧化碳→氧氣+水+能量 | |
D. | 有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵→幼蛙→成蛙 | B. | 受精卵→蝌蚪→成蛙 | ||
C. | 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 | D. | 蝌蚪→幼蛙→成蛙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | A | B | C |
蠶卵數(shù)(個(gè)) | 1000 | 1000 | 800 |
培養(yǎng)溫度(℃) | 16℃ | 20℃ | 30℃ |
培養(yǎng)濕度(%) | 75% | 75% | 75% |
孵化出幼蠶所需時(shí)間(天) | 10 | 9 | 8 |
孵化率(%) | 90% | 98% | 68% |
A. | 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是溫度的不同 | |
B. | 這個(gè)實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是蠶卵數(shù)不一樣 | |
C. | 從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看,最適宜蠶卵孵化的溫度是30℃ | |
D. | 在一定范圍內(nèi),溫度越高孵化出幼蠶的速度越快 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺內(nèi)氣壓變低,氣體進(jìn)肺 | B. | 肺內(nèi)氣壓變低,氣體出肺 | ||
C. | 肺內(nèi)氣壓升高,氣體出肺 | D. | 肺內(nèi)氣壓升高,氣體進(jìn)肺 |
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