A. | 物種A比物種B簡單、低等 | B. | 物種A比物種B復(fù)雜、高等 | ||
C. | 物種A出現(xiàn)在物種B之前 | D. | 物種A是由物種B進化而來 |
分析 化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡.研究發(fā)現(xiàn),不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石:埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似,埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大,并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等,陸生生物化石越多.這說明生物進化的趨勢是:從簡單到復(fù)雜,由低等到高等,從水生到陸生.
解答 解:化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡.研究發(fā)現(xiàn),不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石:埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似,埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大,并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等,陸生生物化石越多.這說明生物進化的趨勢是:從簡單到復(fù)雜,由低等到高等,從水生到陸生.化石B比化石A埋藏的深,表明化石B形成的早,化石A形成的晚.因此物種A比物種B復(fù)雜、高等.
故選:B.
點評 各類生物化石在地層中按照一定順序出現(xiàn)的事實證明了生物進化的趨勢是:從簡單到復(fù)雜,由低等到高等,從水生到陸生.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 已分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長 | |
B. | 組織的形成是細胞分化的結(jié)果 | |
C. | 細胞分化不改變細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì) | |
D. | 杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲的無翅和殘翅不能遺傳 | |
B. | 無翅或殘翅昆蟲數(shù)量增加是人工選擇的結(jié)果 | |
C. | 殘翅與翅正常的昆蟲個體染色體數(shù)目和形態(tài)不同 | |
D. | 與正常翅相比,無翅或殘翅是有利的變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ碳ぷ龀龇磻?yīng) | B. | 3是神經(jīng)中樞,能產(chǎn)生感覺 | ||
C. | 該反射弧完成的是條件反射 | D. | 若4處受到損傷就不能發(fā)生反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育 | B. | 體外受精,完全變態(tài)發(fā)育 | ||
C. | 體外受精,變態(tài)發(fā)育 | D. | 體內(nèi)受精,完全變態(tài)發(fā)育 |
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