Question

5．圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO₂的吸收和釋放狀況的示意圖．甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請根據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖曲線中C點和E點（外界環(huán)境中CO₂濃度變化為零）處，植株處于何種生理活動狀態(tài)光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用釋放的二氧化碳處于平衡狀態(tài)；
（2）根據(jù)甲圖推測該植物接受光照的時間是曲線中的BF段，光合作用強度最強（高）的是D點，植株積累有機物最多的是E點；
（3）乙圖曲線中間E處光合作用強度暫時降低，可能是因為C；
A．光照過強，蒸騰作用過強，保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔關(guān)閉
B．溫度較高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了較多的有機物
C．溫度高，蒸騰作用過強，氣孔關(guān)閉，影響了CO₂原料的供應(yīng)
D．光照過強，氣溫過高，植物缺水嚴重而影響光合作用的進行
（4）乙圖曲線AB表示植物在進行呼吸作用；
（5）由甲圖整段曲線可以看出，光合作用開始于B點．

Answer 1

分析 光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

	區(qū)別					聯(lián)系
	場所	原料	條件	產(chǎn)物	能量
光合作用	葉綠體	二氧化碳、水	光	有機物、氧氣	儲存能量	相互聯(lián)系 相互依存
呼吸作用	所有的活細胞	有機物、氧氣	有無光皆可	二氧化碳、水	釋放能量

解答 解：（1）光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，因此甲圖曲線中C點和E點（外界環(huán)境中CO₂濃度變化為零）處，表明植株光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用釋放的二氧化碳處于平衡狀態(tài)；
（2）甲圖中，AB、FG段植株進行呼吸作用釋放二氧化碳；BC段二氧化碳的釋放量減少表明植株開始進行光合作用吸收了呼吸作用釋放的部分二氧化碳；CE段植株吸收二氧化碳，表明光合作用吸收的二氧化碳多余呼吸作用釋放的二氧化碳；EF段二氧化碳的釋放量逐漸增多，表明光合作用逐漸下降，光合作用吸收的二氧化碳少于呼吸作用釋放的二氧化碳．因此根據(jù)甲圖推測該植物接受光照的時間是曲線中的BF段；D點二氧化碳的吸收量最多，因此光合作用強度最強（高）的是D點；CE段植株吸收二氧化碳，表明光合作用強度大于呼吸作用強度，光合作用制造的有機物多余呼吸作用分解的有機物，有機物得到積累，在CE段中，E點進行光合作用的時間最長，超過E點，呼吸作用大于光合作用，有機物開始減少，因此植株積累有機物最多的是E點；
（3）乙圖是在盛夏的某一晴天，中午光照過強，溫度高，蒸騰作用過強，保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關(guān)閉，影響了CO₂原料的供應(yīng)，導致光合作用下降．因此乙圖曲線中間E處光合作用強度暫時降低，可能是因為溫度高，蒸騰作用過強，氣孔關(guān)閉，影響了CO₂原料的供應(yīng)，故選C；
（4）乙圖曲線AB二氧化碳的釋放量最多，表示植物在進行呼吸作用；
（5）由甲圖整段曲線可以看出，BC段二氧化碳的釋放量減少表明植株開始進行光合作用吸收了呼吸作用釋放的部分二氧化碳，因此光合作用開始于B點．
故答案為：（1）光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用釋放的二氧化碳處于平衡狀態(tài)    
 （2）BF； D；E      
（3）C        
（4）呼吸作用    
（5）B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用的關(guān)系、環(huán)境因素對光合作用的影響以及正確識圖．