5．圖中曲線分別表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的化學(xué)消化過(guò)程．  以下說(shuō)法不正確的是（　　）
A．曲線甲是淀粉的消化，曲線丙是脂肪的消化
B．消化和吸收的主要場(chǎng)所在區(qū)域E
C．參與消化脂肪的消化液有胃液、胰液和腸液
D．蛋白質(zhì)在D和E中消化，其消化的最終產(chǎn)物是氨基酸

分析 圖示中，橫坐標(biāo)表示各段消化道，其中A是口腔，B是咽，C是食道，D是胃，E是小腸，F(xiàn)是肛門(mén)；縱坐標(biāo)表示的是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在各段消化道中的消化程度，分析作答．

解答 解：A、淀粉的消化起始于口腔，被轉(zhuǎn)化成麥芽糖，在小腸里被消化為葡萄糖；分析圖示可知甲在口腔里就開(kāi)始消化含量下降，并在小腸內(nèi)被消化完畢．因此甲是糖類（淀粉）的消化曲線．蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃，在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸；分析圖示可知：乙是蛋白質(zhì)的消化曲線，脂肪在小腸里被徹底分解為甘油和脂肪酸；因此丙曲線表示脂肪的消化過(guò)程，A不符合題意；
B、小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，B不符合題意；
C、參與消化脂肪的消化液有腸液、胰液和膽汁，C符合題意；
D、蛋白質(zhì)在胃里初步被消化，然后進(jìn)入小腸，最終被消化為氨基酸，D不符合題意．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 知道三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化過(guò)程以及正確解讀曲線圖是做好此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．以下是某校校醫(yī)室的一則通知：
“近日，810班發(fā)現(xiàn)一起麻疹病例，生病學(xué)生已回家檢查和治療．濱江區(qū)疾控中心醫(yī)生也到我校了解情況．經(jīng)協(xié)商，對(duì)此事件作如下處理：
①生病學(xué)生由家長(zhǎng)帶去醫(yī)院檢查治療．若再有學(xué)生有發(fā)燒、紅疹、咳嗽等癥狀，班主任立即與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生即刻到醫(yī)院治療．治療期間在家里隔離，沒(méi)有學(xué)校醫(yī)務(wù)室允許，沒(méi)有痊愈的生病學(xué)生不能回學(xué)校上課．
②建議810班所有任課老師到疾控中心接種麻疹疫苗；班主任通知家長(zhǎng)，請(qǐng)帶沒(méi)有接種過(guò)麻疹疫苗的孩子到衛(wèi)生防疫部門(mén)接種麻疹疫苗．
③810班維持正常教學(xué)秩序，按時(shí)出操、下課、到餐廳就餐．教室在下課時(shí)間做到常規(guī)開(kāi)窗通風(fēng)，落實(shí)到人．”
（1）從傳染病學(xué)分析，麻疹病毒屬于病原體．
（2）學(xué)校給出的處理措施①屬于控制傳染病措施中的傳染源；學(xué)生生病期間在家隔離，沒(méi)有痊愈不能回校上課是因?yàn)閭魅静〉奶攸c(diǎn)之一是具有傳染性．
（3）在許多疾病的發(fā)病初期，人體往往會(huì)發(fā)燒，這時(shí)體溫升高，新陳代謝加快，這是人體對(duì)入侵的細(xì)菌或病毒作出的一種免疫反應(yīng)，此時(shí)抽病人的血液化驗(yàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)血液中的白細(xì)胞數(shù)量明顯增加；這種細(xì)胞所進(jìn)行的免疫類型屬于非特異性免疫．
（4）抗體是人體細(xì)胞產(chǎn)生的具有免疫作用的蛋白質(zhì)，下列哪些物質(zhì)的成分與其相似AB．
A．胰島素      B．淀粉酶       C．DNA．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人的生殖系統(tǒng)中，能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是（　�。�
A．陰囊和陰道B．輸精管和輸卵管C．睪丸和卵巢D．附睪和子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列哪種生活方式有利于青春期發(fā)育（　�。�
A．任何事情都不和家長(zhǎng)交流B．經(jīng)常上網(wǎng)熬夜
C．不吸煙，不喝酒D．經(jīng)常找理由不上體育課

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）根據(jù)細(xì)菌的外部形態(tài)大致可分為三種類型，分別是球菌、桿菌和螺旋菌．
（2）細(xì)菌被稱為原核生物，是因?yàn)樗m有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有成形細(xì)胞核．
（3）圖中的⑥對(duì)細(xì)菌具有保護(hù)作用．
（4）大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”），它們能將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．章華同學(xué)的飲食習(xí)慣不好，常吃肉類食品，不吃蔬菜和水果，導(dǎo)致他的牙齦經(jīng)常出血，原因是該同學(xué)體內(nèi)缺乏（　�。�
A．維生素AB．維生素BC．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．小明為了探究影響種子萌發(fā)的某一外部條件，選擇了同一品種、具有萌發(fā)能力的綠豆種子，進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)：
綠豆（粒）溫度水分空氣實(shí)驗(yàn)結(jié)果
培養(yǎng)皿甲2025℃適量充足全部發(fā)芽
培養(yǎng)皿乙200℃適量充足全部沒(méi)發(fā)芽
以下實(shí)驗(yàn)分析，正確的是（　�。�
A．小明探究的是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響
B．這一探究實(shí)驗(yàn)的變量是空氣
C．小明認(rèn)為培養(yǎng)皿乙中種子沒(méi)有萌發(fā)的主要原因是種子自身的問(wèn)題
D．小明得出的結(jié)論是：綠豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度（25℃）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．玉米是重要糧食作物之一，玉米幼苗有的是綠色的正常苗，有的是葉片發(fā)黃的白化苗．白化苗由于缺乏葉綠素而不能進(jìn)行光合作用，會(huì)過(guò)早死亡．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）玉米被稱為黃金作物，富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．在玉米種子形成的過(guò)程中，開(kāi)花之后，必須經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程．
（2）玉米幼苗能產(chǎn)生葉綠素和不能產(chǎn)生葉綠素在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀．
（3）玉米能產(chǎn)生葉綠素是由顯性基因B控制的，而隱性基因b則使玉米喪失產(chǎn)生葉綠素的能力成為白化苗．白化苗的基因組成為bb．
（4）玉米螟是玉米種植中的主要害蟲(chóng)，如圖為其幼蟲(chóng)，以玉米的花粉和葉腋組織為食，嚴(yán)重影響玉米產(chǎn)量．請(qǐng)你推斷玉米螟的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育．
（5）為了消滅玉米螟等害蟲(chóng)，有些農(nóng)民采用大量噴灑農(nóng)藥進(jìn)行殺蟲(chóng)，造成環(huán)境污染．如果玉米螟被小鳥(niǎo)捕食，小鳥(niǎo)又被蛇捕食，則農(nóng)藥殘留最多的生物是蛇．
（6）預(yù)防玉米螟還可以用生物防治的方法，每年4月中旬至5月初越冬幼蟲(chóng)化蛹前，用白僵菌孢子粉對(duì)燒剩的寄主作物秸稈、根茬進(jìn)行噴粉封垛，可有效減少玉米螟的危害．白僵菌是一種真菌，它的生活方式是寄生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在消化道內(nèi)，消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的起始部位依此是（　�。�
A．口腔 胃 小腸B．口腔 小腸 大腸C．胃 小腸 大腸D．口腔 胃 大腸

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