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（2006?泰安）請你根據(jù)下圖回答問題：
（1）圖中3為
氣囊
氣囊
，它與[
2
2
]
肺
肺
相通．
（2）當兩翼舉起時，家鴿完成了吸氣，氣體的流經途徑是
1→2→3
1→2→3
（用圖中數(shù)碼和箭頭表示）．當兩翼下垂時，家鴿完成呼氣，氣體流經途徑與吸氣正相反．這樣，每呼吸一次，空氣就
兩
兩
次經過肺，進行氣體交換．家鴿的這種呼吸方式叫
雙重呼吸
雙重呼吸
，其意義是
提高了氣體交換效率
提高了氣體交換效率
．
分析：此題主要考查的是鳥類的呼吸，雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，識圖作答．
解答：解：（1）、圖中的1是氣管，2是肺，3是氣囊，氣囊能儲存空氣，輔助肺完成雙重呼吸．
（2）、家鴿的呼吸與兩翼的升降有關，當兩翼舉起時，家鴿完成了吸氣，氣體的流經途徑是1→2→3；當兩翼下垂時，家鴿完成呼氣，氣體流經途徑與吸氣正相反．這樣，每呼吸一次，空氣兩次經過肺，在肺里完成兩次氣體交換，家鴿的這種呼吸方式叫雙重呼吸，大大提高了氣體交換的效率．
故答案為：（1）氣囊；2；肺
（2）1→2→3；兩；雙重呼吸；提高了氣體交換的效率．
點評：重點掌握鳥類的雙重呼吸以及意義．注意圖文結合．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2006?泰安）請你利用下列材料用具，設計一個實驗，探究酒精對水蚤心率的影響．
（1）材料用具：活水蚤、蒸餾水、體積分數(shù)為95%的酒精、吸管、載玻片、蓋玻片、量筒、吸水紙、顯微鏡、計時器、清水．
（2）方法步驟：①配制體積分數(shù)分別為5%、10%、15%、20%的酒精．
②用吸管吸取一只水蚤放在載玻片上的清水中，輕輕蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察水蚤心臟跳動并記錄心跳次數(shù)．
③
將體積分數(shù)為5%的酒精滴在蓋玻片的一側，從另一側用吸水紙吸引．再在顯微鏡下觀察水蚤心臟跳動并記錄心跳次數(shù)
將體積分數(shù)為5%的酒精滴在蓋玻片的一側，從另一側用吸水紙吸引．再在顯微鏡下觀察水蚤心臟跳動并記錄心跳次數(shù)
．
④
接下來再用體積分數(shù)為10%、15%、20%的酒精進行同樣方法處理，觀察并記錄
接下來再用體積分數(shù)為10%、15%、20%的酒精進行同樣方法處理，觀察并記錄
．
⑤請你在方框內設計實驗數(shù)據(jù)記錄表：

（3）結論：
水蚤心率會隨著酒精體積分數(shù)的增加而逐漸減少，當酒精的體積分數(shù)達到20%時，會因體積分數(shù)過高而死亡．
水蚤心率會隨著酒精體積分數(shù)的增加而逐漸減少，當酒精的體積分數(shù)達到20%時，會因體積分數(shù)過高而死亡．
．
（4）通過本次探究，你受到哪些啟示？
酗酒會導致心血管疾病、腦血管疾病如冠心病、高血壓，危害人的身體健康．
酗酒會導致心血管疾病、腦血管疾病如冠心病、高血壓，危害人的身體健康．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?泰安）關注農業(yè)生產，幫助農民解決生產中的困惑，讓農民增產增收，是我們應盡的義務．請你幫助農民解決下列各問題：
（1）玉米開花時如遇到連陰雨，為提高產量，應采取的措施是：
人工輔助授粉
人工輔助授粉
．
（2）種植農作物時，為讓陽光盡量多地照射到農作物，利于提高產量，應該
合理密植
合理密植
．
（3）果實開花后，為讓一枝條上的果實長得大，你對果農的提示是：
在該枝條的基部進行環(huán)剝
在該枝條的基部進行環(huán)剝
．
（4）如你見到一種非常珍貴又很難用種子繁殖的苗木，若讓它在短時間內大量繁殖，讓農民致富，你的設計是：
取該苗木的莖尖或葉片等，在無菌條件下，培養(yǎng)在人工配制的營養(yǎng)物質上，形成愈傷組織，愈傷組織分化出根和芽等器官，形成試管苗，將其移栽到土壤中，發(fā)育成完整的植物體
取該苗木的莖尖或葉片等，在無菌條件下，培養(yǎng)在人工配制的營養(yǎng)物質上，形成愈傷組織，愈傷組織分化出根和芽等器官，形成試管苗，將其移栽到土壤中，發(fā)育成完整的植物體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?泰安）請你根據(jù)下面的示意圖及表格中的數(shù)據(jù)回答問題：
        


        
心臟
占體重的百分比%
心搏次數(shù)/min
        

        
人
0.42
72
        

        
鴿
1.71
135～244
        

        
金絲雀
1.68
514
        

        
蜂鳥
2.37
615（1）圖中3為
        氣囊
        氣囊
        ，它的存在特點是
        與肺相通，分布在內臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里
        與肺相通，分布在內臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里
        ，作用是
        輔助呼吸
        輔助呼吸
        ．
        （2）通過對鳥與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較，你能得出怎樣的結論？
        鳥類的心臟占體重的百分比高，心跳快，供給鳥類充足的氧氣，與飛行生活相適應
        鳥類的心臟占體重的百分比高，心跳快，供給鳥類充足的氧氣，與飛行生活相適應
        ．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
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        （2006?泰安）請圍繞蚯蚓，簡要回答問題（1）蚯蚓、水蛭和沙蠶都屬于環(huán)節(jié)動物，它們的共同特征是
        身體由許多體節(jié)構成，有體腔
        身體由許多體節(jié)構成，有體腔
        ．
        （2）在“觀察蚯蚓”實驗中，蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑玻璃板上運動得
        快
        快
        ，原因是
        紙粗糙，摩擦力較大，有利于蚯蚓剛毛的固定和支撐
        紙粗糙，摩擦力較大，有利于蚯蚓剛毛的固定和支撐
        ．在實驗過程中，要使蚯蚓的體壁始終保持濕潤．為什么？
        保持體表濕潤，有利于蚯蚓的呼吸，防止窒息死亡
        保持體表濕潤，有利于蚯蚓的呼吸，防止窒息死亡
        ．
        （3）蚯蚓在土壤中活動，以有機物為食，能夠改良土壤，提高肥力．另外，蚯蚓的身體含有大量的蛋白質和脂肪，營養(yǎng)價值很高．請你利用蚯蚓設計“凈化環(huán)境、變廢為寶”的有益工程，造福人類．設計如下：
        建造飼養(yǎng)場，用生活有機廢料飼養(yǎng)蚯蚓；適時清理飼養(yǎng)物，進行分離，把蚯蚓部分做成飼料、食品或藥品，部分繼續(xù)廂來處理有機廢料，將蚯蚓糞便作為有機肥料．
        建造飼養(yǎng)場，用生活有機廢料飼養(yǎng)蚯蚓；適時清理飼養(yǎng)物，進行分離，把蚯蚓部分做成飼料、食品或藥品，部分繼續(xù)廂來處理有機廢料，將蚯蚓糞便作為有機肥料．
        ．
        

			
        

			
        
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