【題目】為了減少粗糙洞穴對蚯蚓身體的摩擦,某同學(xué)給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏,其結(jié)果是蚯蚓將會(huì)( )
A.運(yùn)動(dòng)加快
B.運(yùn)動(dòng)變慢
C.不動(dòng)
D.死亡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某人的一個(gè)體細(xì)胞及其染色體組成示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)從圖中可以看出,染色體存在于______內(nèi),體細(xì)胞中的染色體是______存在的。
(2)人的體細(xì)胞中有23對染色體,而此人的體細(xì)胞其染色體組成可以表示為______。
(3)圖中的1~22為常染色體,a為______。
(4)從染色體的形態(tài)和組成看,此圖表示______(填“男”或“女”)性體細(xì)胞的染色體組成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A、病毒第二次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多
B、人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用
C、第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫
D人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組利用天竺葵進(jìn)行“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答問題。
(1)如圖①所示,把天竺葵放到_______處一晝夜,其目的是使天竺葵葉片中的______全部運(yùn)走或消耗。
(2)圖③中,摘下來的葉片是被放人盛有_________的小燒杯中,再隔水加熱。使葉片中的葉綠素溶解到該液體中.葉片變成了___________色。
(3)圖④所示,向漂洗后的葉片滴加碘液。稍候片刻,觀察到葉片見光部分變成___________色。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是長骨的結(jié)構(gòu)示意圖。請你據(jù)圖回答。
(1)寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱:E________;F________;G________。
(2)長骨的骨干主要由[________]________構(gòu)成,呈管狀結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)使長骨________。
(3)骨髓具有造血功能,主要分布在[________]內(nèi)的空腔中和[________]的縫隙中。
(4)骨含有適當(dāng)比例的________和________,使骨具有________特點(diǎn)。
(5)骨通過________聯(lián)系起來構(gòu)成骨骼。骨骼對動(dòng)物體具有________作用,對內(nèi)臟具有________作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體不同部位的相對生長速度,識圖并回答下列相關(guān)問題
(1)從圖中可知,人體腦部生長最快的年齡段是________歲;生殖器官迅速生長的年齡段為________歲。
(2)從圖中可以看出,人體生長有兩個(gè)相對較快的時(shí)期,分別是_____歲和_____歲兩個(gè)年齡段。
(3)生殖器官迅速生長的時(shí)期屬于_____期。該時(shí)期的性發(fā)育除了生殖器官的發(fā)育,還包括_____的發(fā)育;因?yàn)樯称鞴俚难杆偕L,該時(shí)期的男生會(huì)出現(xiàn)_____,女生會(huì)出現(xiàn)_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下,同時(shí)一次性口服等量的、同濃度的葡萄糖溶液,然后每隔1小時(shí)測定一次血糖含量,將測量結(jié)果分別繪成下圖所示的a、b曲線。下列對曲線的解讀錯(cuò)誤的是
A.0-1小時(shí)內(nèi)曲線a和b上升是因?yàn)槠咸烟潜晃罩裂?/span>
B.1-2小時(shí)內(nèi)曲線a下降與胰島素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)
C.4小時(shí)后甲乙兩人的血糖含量恢復(fù)至空腹時(shí)的水平
D.曲線b高于曲線a是因?yàn)橐业慕M織細(xì)胞吸收和利用血糖的能力更強(qiáng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示血液流經(jīng)人體內(nèi)某器官前后四種物質(zhì)相對含量的變化情況,由此可以判斷該器官是
A. 小腸 B. 肺
C. 腎臟 D. 肝臟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】午飯后,與流入小腸絨毛的血液相比較,通常流出小腸絨毛的血液中
A. 氧氣增加 B. 二氧化碳減少
C. 營養(yǎng)物質(zhì)增加 D. 代謝廢物增多
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