14.某生物實驗小組為了探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,做了如下實驗,請根據(jù)圖,分析并回答問題.

(1)在A、B、C三支試管中各加入等量的饅頭渣,再向A試管中加入2mL清水,B、C試管中各加入2mL新鮮唾液,將三支試管放在0℃的水中,20分鐘后,再向C試管中滴加一滴稀碘液,則三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象變藍的為試管C.
(2)將三支試管充分振蕩,放入37℃的溫水中,20分鐘后,C試管的現(xiàn)象是藍色褪去.
(3)再向A、B試管中各加入一滴稀碘液,則A試管的變化是變藍,B試管的變化是不變藍.B 試管的現(xiàn)象證明在適宜的溫度下,唾液將淀粉分解.
(4)在這個實驗中,設置A試管的作用是對照.

分析 (1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗證淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他無機催化劑要高 三、酶有個最適溫度(或者范圍)

解答 解:(1)淀粉遇到碘液變藍色,只有組成試管滴加了碘液,因此“在A、B、C三支試管中各加入等量的饅頭渣,再向A試管中加入2mL清水,B、C試管中各加入2mL新鮮唾液,將三支試管放在0℃的水中,20分鐘后,再向C試管中滴加一滴稀碘液”,則三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象變藍的為試管C.
(2)“將三支試管充分振蕩,放入37℃的溫水中,20分鐘后”,C試管中的唾液淀粉酶把淀粉全部分解了,因此C試管的現(xiàn)象是藍色褪去.
(3)A試管中清水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍;B試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍.所以“再向A、B試管中各加入一滴稀碘液”,則A試管的變化是變藍,B試管的變化是不變藍.B 試管的現(xiàn)象證明在適宜的溫度下,唾液將淀粉分解.
(4)在這個實驗中,設置A試管的作用是對照.
故答案為:(1)C     
(2)藍色褪去     
(3)變藍;不變藍;在適宜的溫度下,唾液將淀粉分解
(4)對照

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及對照實驗的特點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.生物圈中的綠色植物種類多,形態(tài)各異,生活環(huán)境差別很大,但它們都有與生活環(huán)境適應相適應的結(jié)構(gòu)特點,請用所學的有關(guān)知識比較分析藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的特點,回答下列問題:
(1)從生活環(huán)境分析:大多數(shù)必須生活在水中的植物是藻類植物,從水生向陸生過渡的植物類群是苔蘚植物.
(2)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上分析:腎厥比葫蘆蘚長的高大的主要原因是各器官中具有證明運輸物質(zhì)的輸導組織,該結(jié)構(gòu)特點與陸地生活環(huán)境相適應;與蕨類植物、種子植物不同,藻類植物沒有專門吸收和運輸養(yǎng)料的器官,它們幾乎靠細胞來吸收水分和無機鹽.
(3)從生殖的角度分析:裸子植物依靠種子進行繁殖,種子在植株上的著生特點是種子裸露著,沒有果皮包被,而藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物三大植物的生殖特點是不產(chǎn)生種子,依靠孢子進行繁殖.
(4)從適應性的角度分析,被子植物比裸子植物適應性強的特點有根、莖、葉、花、果實和種子六種器官,種子外面有果皮包被著.(請寫出兩點)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.晴朗春日,入眼都是濃綠淺綠,姹紫嫣紅.所有視覺的形成部位都是大腦皮層的視覺中樞,若長時間看漫畫書而導致了近視,則矯正視力時應配戴的近視鏡是凹透鏡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.西瓜是盛夏佳果,堪稱“瓜中之王”.一位同學吃西瓜時,將一粒西瓜子咽了下去,下列哪項是它的旅行路線(  )
A.口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→肛門B.口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→肛門
C.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門D.口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.時下,飼養(yǎng)狗、貓等寵物成為時尚,同時也帶來了狂犬病傳播的隱患.為了預防被狗、貓咬傷后患狂犬病,寵物主人一般應注射狂犬疫苗.那么,所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是(  )
A.抗原、保護易感人群B.抗原、控制傳染源
C.抗體、保護易感人群D.抗體、切斷傳播途徑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.肺的主要功能是( 。
A.溫暖空氣B.濕潤空氣C.清潔空氣D.氣體交換的場所

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出下列數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱:
2左心房  3右心室  9肺靜脈
(2)在心臟四腔中,壁最厚的是[4]左心室.
(3)血液在心臟中只能從心房流向心室,原因是存在[10]和[13]房室瓣;從心室流向動脈,原因是存在[11]和[12]動脈瓣,而不能倒流.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下面哪種行為能夠控制酸雨的形成?( 。
A.回收廢舊電池
B.凈化污水后,再排放
C.不在田間焚燒秸稈
D.凈化工廠燃燒煤、石油等燃料產(chǎn)生的廢氣后,再排放

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習性的不同,將它們分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物等類群.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案