12．下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（　　）
A．母牛生仔B．食物變質C．潮漲潮落D．果樹開花

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．

解答 解：A、母牛生仔說明生物能夠繁殖．A不符合題意；
B、食物變質是微生物大量繁殖的結果，屬于生命現(xiàn)象，B不符合題意；
C、潮漲潮落是一種自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，C符合題意；
D、果樹開花說明生物能夠繁殖．D不符合題意．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為生物進化樹，據(jù)圖回答問題．
（1）在生理上，動物類群1的繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳；植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是用種子繁殖．
（2）化石是研究生物進化的重要證據(jù)，在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動物化石是魚類．
（3）在分類上，該進化樹的兩大主干代表的分類等級是界．
（4）在進化上，與單細胞動物親緣關系最近的生物類群是腔腸動物，從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器．根據(jù)顯微鏡結構示意圖，回答下列問題．（[]中填序號，橫線上填文字）
（1）用來調(diào)節(jié)光線強弱的是遮光器和[9]反光鏡．
（2）接近物體的鏡頭是[4]物鏡．
（3）轉動時，鏡筒升降幅度較小的是[12]細準焦螺旋．
（4）放置標本的結構是載物臺，它中央的小孔是通光孔．
（5）“對光”完成后，我們可以從[1]目鏡里看到一個白亮的圓形的視野．
（6）字母“A”在顯微鏡中所成的像是．
（7）該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標有“10×”和“40×”，要使視野中觀察的細胞數(shù)目最多，應選用標有10×的物鏡；要使觀察到的細胞最大，則應選用標有40×的物鏡．
（8）觀察過程中要使觀察的物象更加清晰，則應調(diào)節(jié)細準焦螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪項是青春期發(fā)育的顯著特點（　　）
A．身高突增B．心臟功能明顯增強
C．神經(jīng)系統(tǒng)功能增強D．性器官的發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．18世紀的英國曼切斯特地區(qū)山清水秀，這里的樺尺蛾大多是淺色的，少數(shù)是深色的．100年以后，工業(yè)污染把樹皮熏成了黑褐色，深色的樺尺蛾成了常見類型，淺色的卻成了少數(shù)．造成這種變化的原因是（　�。�
A．淺色樺尺蛾變成了深色樺尺蛾
B．淺色樺尺蛾遷出，深色樺尺蛾遷入
C．黑煙將樺尺蛾熏成了深顏色
D．環(huán)境和捕食者對樺尺蛾體色的選擇作用

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都用孢子繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列物質中，遇碘變藍色的是（　�。�
A．無機鹽B．淀粉C．蛋白質D．脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．近年來，我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關注．為探究“酸雨對種子萌發(fā)的影響”，某校興趣小組的同學從如圖所示的A、B、C、D四個裝置中選取兩個裝置，并同時置于溫暖的室內(nèi)，定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況．（注：各裝置中種子的種類、大小、數(shù)量相同）

（1）該小組同學應選擇A、C裝置，該實驗提出的問題是：酸雨對種子萌發(fā)有影響嗎？
（2）實驗的每個裝置都用10粒種子而不是1粒種子，目的是避免偶然性，減少誤差．
（3）若A裝置中有1粒種子沒有萌發(fā)，可能的原因是胚已死亡、胚的結構不完整、胚處于休眠期．
（4）如果裝置C種子的萌發(fā)數(shù)明顯少于裝置A，則說明酸雨對種子的萌發(fā)有不利影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列是十字花科蔬菜害蟲的昆蟲是（　�。�
A．蝸牛B．菜青蟲C．牽牛D．松毛蟲

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