【題目】在醫(yī)院輸液時，護士用止血帶扎緊就醫(yī)者前臂，目的是（ ）

A. 防止血液倒流 B. 使血液流動緩慢

C. 阻止血液回流心臟，使靜脈膨脹 D. 使阻止充血，便于輸液

【答案】C

【解析】試題分析：在靜脈血管內，血液是從遠心端流向近心端的，因此用乳膠管扎緊上臂后，在結扎處的遠心端的靜脈會因血液滯留而膨大，同時，又因靜脈內具有防止血液倒流的靜脈瓣，所以血液不會倒流而會出現(xiàn)結狀突起。因此當一患者需要輸液時，護士往往是用止血帶扎緊患者前臂，目的是阻止血液回流心臟，使血管膨脹。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營養(yǎng)學專家建議我國青少年要多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質豐富的食品，是因為蛋白質是（ ）

A. 個體生長發(fā)育必需的物質 B. 主要供能物質

C. 容易消化的物質 D. 有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金柚是梅州著名的水果，其葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結構（　�。�

①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

A. ②③④ B. ①③④⑦ C. ②③④⑦ D. ②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的氣體交換示意圖,其中A、B、C三處分別是通過下列哪項實現(xiàn)的?

A. 氣體擴散　氣體擴散　呼吸運動

B. 呼吸運動　呼吸運動　氣體擴散

C. 呼吸運動　氣體擴散　氣體擴散

D. 呼吸運動　氣體擴散　呼吸運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取新鮮的豬心，從靜脈灌紅墨水，從上.下腔靜脈灌藍墨水，將流出的紅.藍墨水的血管分別是（ ）

A. 主動脈、肺動脈 B. 肺動脈、主動脈

C. 主動脈、肺靜脈 D. 肺動脈、上腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅哪到校運動會女子短跑冠軍，她歡呼雀躍，并且心跳加快，血壓升高，在這個變化過程中，起調節(jié)作用的是（ ）

A. 神經(jīng)調節(jié) B. 激素調節(jié)

C. 血液調節(jié) D. 神經(jīng)和激素共同調節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的每個細胞都能夠利用氧氣將葡萄糖等有機物分解，產(chǎn)生________和________，同時伴有能量的釋放。生物體細胞內葡萄糖氧化分解并釋放能量的過程，就是________。細胞通過呼吸作用釋放的能量，一部分用于________，另一部分用于________。因此說，呼吸作用的重要意義在于為生命活動提供動力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體結構與其功能的對應不正確的是（　�。�

A. 植物根的成熟區(qū)有大量根毛-利于吸收水和無機鹽

B. 草履蟲具有伸縮泡、收集管-排出體內多余水分

C. 鳥類胸肌發(fā)達-為飛行提供強大動力

D. 人的心房與心室間有瓣膜-控制血液流速

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖表示概念間的相互關系，正確的是（　　）

A. B.

C. D.

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