精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
13．在草履蟲培養(yǎng)液中加入食鹽，草履蟲的反應是（　�。�
A．沒有反應B．趨向食鹽C．逃避食鹽D．快速繁殖

分析 生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應叫做應激性，應激性是生物的基本特征之一；草履蟲雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動，并能對外界的刺激作出反應．

解答 解：實驗中在載玻片左側培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽，食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激，所以在有鹽粒一側的草履蟲要逃離，游到沒有鹽粒的清水滴中，故草履蟲的反應是逃避食鹽．
故選：C

點評 關鍵點：草履蟲的應激性：趨向有利刺激，逃避有害刺激．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省莊浪縣八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

提一桶水上樓，這時手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是：（ ）

A．收縮，收縮 B．收縮，舒張

C．舒張，收縮 D．舒張，舒張

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．在我國，濫用抗生素的現象非常普遍，有些人甚至把它當作治療感冒的“萬靈丹”據統(tǒng)計，我國每年約有8萬人直接或簡接死于濫用抗生素；由于長期使用或用藥不當，細菌對抗生素的耐藥性逐漸增強．在50年代，幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無數傷員的生命，而現在相同病情用幾百萬單位也沒有效果．
（1）細菌在生殖和發(fā)育過程中，普通存在遺傳和變異的現象，既有耐藥性的個體也有不耐藥性的變異，也就說變異是不定向的，而抗生素在細菌的進化過程中起了選擇作用．
（2）抗藥性強的細菌個體生存下來，而抗藥性不強的個體則被淘汰，也就是適者生存，不適者被淘汰，使得生存下來的細菌抗藥性越來越強，這一過程就叫做自然選擇．
（3）絕大部分流行性感冒是由病毒引起的，7天能夠自愈，注射抗生素對治療幾乎不起作用，原因是抗生素是用來殺菌的，對病毒不起任何作用．病毒必須寄生在我們的活細胞才能生活和增殖，人們可通過注射免疫球蛋白進行預防，免疫球蛋白質在免疫學上屬于抗體（抗原或抗體）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．關于生物的性狀，下列說法中不正確的是（　�。�
A．基因控制生物的性狀
B．生物的相對性狀只存在于同種生物之間
C．任何生物都具有性狀
D．肉眼能完全看到所有的生物性狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．今年，我市發(fā)現人感染H7N9禽流感病例，該病是由H7N9禽流感病毒引起的，它通常只感染鳥類，少見情況會感染人、豬、馬等哺乳動物．專家介紹說：“對于所有的流感，我們都建議兩條預防原則：兩勤三早．”“兩勤”就是勤洗手、勤通風，“三早”就是早發(fā)現、早診斷、早隔離治療．根據上述資料，請回答：
（1）H7N9禽流感的病原體是D．
A．鳥類    B．人、豬、馬等哺乳動物   C．禽流感    D．H7N9禽流感病毒
（2）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看，患H7N9禽流感的鳥類屬于傳染源，禽流感的傳播途徑是空氣（填一種）．
（3）“兩勤”，從預防禽流感的措施分析，屬于切斷傳播途徑；“三早”，從預防禽流感措施分析，屬于控制傳染源．
（4）科研人員正在努力研制疫苗．疫苗能激發(fā)人體產生抗體從而獲得免疫，通過這種方式獲得的免疫屬于特異性免疫．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖正確表示植物細胞分裂過程正常變化的順序是（　�。�
A．a→b→cB．a→c→bC．b→c→aD．c→a→b

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中（A、B、C、D、E依次表示消化道各段）被消化的程度，下列說法正確的是（　�。�
A．圖中B段表示胃，能消化淀粉和蛋白質
B．圖中D段表示小腸，里面有腸液、胰液和膽汁
C．圖中Ⅰ曲線表示的是淀粉，在消化道的各段中都能被消化
D．圖中Ⅱ曲線表示的是脂肪的消化過程

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．通過呼吸進入血液的PM2.5，最先到達心臟的（　�。�
A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，對其有關敘述錯誤的是（　�。�
A．乙經過蛹期B．發(fā)育過程中都有蛻皮現象
C．都是在成蟲期對農作物危害最大D．發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育的是甲

查看答案和解析>>

同步練習冊答案