曾經(jīng)有人食用了一種不潔凈的毛蚶(一種軟體動物)而被感染了甲肝病。在傳染病流行的基本環(huán)節(jié)中,毛蚶及食用毛蚶分別屬于( )

A.傳染源和傳播途徑 B.傳播途徑、傳播途徑

C.傳播途徑、傳染源 D.A和B兩項(xiàng)說法均可以

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南邵陽洞口城關(guān)初中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于防御行為的是( )

A.孔雀開屏 B.貓捉老鼠 C. 公雞報(bào)曉 D. 尺蠖擬態(tài)

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省隨縣九年級五校聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

醫(yī)生為某同學(xué)的眼球作了如右圖所示的成像原理圖解,下列解釋不正確的是( )

A.看遠(yuǎn)處物體時(shí),物像落在視網(wǎng)膜的前方

B.眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過小

C.需佩戴凹透鏡加以矯正

D.物體發(fā)射光依次經(jīng)過角膜、晶狀體、玻璃體到達(dá)視網(wǎng)膜

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)如下圖所示,生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的聯(lián)系。據(jù)圖回答問題。

(1)圖中①表示的生理過程是 。②表示的生理過程 。

(2)從功能上看,圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中是 。

(3)圖中的食物鏈共有幾條: 。若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是 。

(4)大氣中二氧化碳增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)。生活中哪些行為可減少二氧化碳排放?

___________________________________________________。

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:判斷題

海帶的結(jié)構(gòu)比水綿復(fù)雜,已經(jīng)有了根和葉的分化。( )

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

十月懷胎不容易,我們要尊敬自己的母親。請問人的胚胎發(fā)育場所是( )。

A.輸卵管 B.卵巢 C.子宮 D.陰道

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后,用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(如圖所示),置于陽光下照射一段時(shí)間后,摘下葉片,經(jīng)脫色后滴加碘液,發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色.下面分析,你認(rèn)為正確的是( )

A.把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過光合作用消耗掉原有的有機(jī)物

B.用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是設(shè)置對照

C.滴加碘液后發(fā)現(xiàn),葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色,說明光合作用產(chǎn)生了蛋白質(zhì)

D.該實(shí)驗(yàn)不能證明光合作用需要光

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川仁壽城北實(shí)驗(yàn)初中八年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????

下列敘述正確的是( )

A.人的性別決定于性染色體,與基因無關(guān)

B.男孩體內(nèi)的X染色體遺傳自父親或母親

C.遺傳病都是顯性基因造成的

D.人正常的卵細(xì)胞中的染色體組成是22條+X

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川攀枝花東區(qū)第四學(xué)區(qū)聯(lián)盟初一上調(diào)研檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

1個(gè)細(xì)胞分裂3次,形成( )個(gè)細(xì)胞.

A.2 B.3 C.8 D.6

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同步練習(xí)冊答案