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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建莆田仙游縣第二教學(xué)片區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
粉刺是由痤瘡桿菌感染脂肪腺而造成的,痤瘡桿菌不具備的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察“生物”二字,顯微鏡下看到的圖形應(yīng)該是下列哪種情況( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)方案:將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細(xì)菌,乙組(填“接種”、“不接種”)細(xì)菌,兩組都放在無菌環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤(rùn).
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案,回答下列問題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是 .
(2)實(shí)驗(yàn)方案中的橫線位置應(yīng)填 .
(3)方案中的實(shí)驗(yàn)變量是 ,該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙組是為了起 作用.
(4)如果將實(shí)驗(yàn)方案中“同一樹的部分落葉”改為“兩種樹的等量落葉”,你認(rèn)為科學(xué)嗎? ,原因是不符合 原則.
(5)該實(shí)驗(yàn)中如果不進(jìn)行滅菌處理, (填“能”“不能”)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(6)落葉中含有細(xì)菌生活所必須的充足的水分、無機(jī)鹽及豐富的 ,為細(xì)菌的生活和大量繁殖創(chuàng)造良好的營(yíng)養(yǎng)條件.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
為了保護(hù)動(dòng)物多樣性和珍稀野生動(dòng)物資源,把包括保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的區(qū)域劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,稱為 ,這是保護(hù)動(dòng)物多樣性的最有效措施.此措施的主要方法是建立 .而某些野生動(dòng)物因棲息環(huán)境不復(fù)存在,把它們從原棲息地轉(zhuǎn)移到瀕危動(dòng)物繁育中心等地,進(jìn)行特殊的保護(hù)和繁殖管理,這種措施稱為 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析豌豆雜交實(shí)驗(yàn)示意圖(控制相關(guān)性狀的基因用A、a表示),說法正確的是( )
A.子代高莖豌豆的基因組成一定是AA
B.親代高莖豌豆的基因組成一定是Aa
C.憑該實(shí)驗(yàn)無法判斷高莖與矮莖的顯、隱性
D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤,子代不可能出現(xiàn)矮莖
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
初中生進(jìn)入青春期后,學(xué)習(xí)、生活中常常遇到一些問題.下列做法不正確的是( )
A.經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想,接受指導(dǎo)
B.男女同學(xué)互相幫助,集中精力學(xué)習(xí)
C.“我長(zhǎng)大了,不用你們操心,少管我”
D.積極參加集體活動(dòng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
根從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽是通過莖中的 運(yùn)輸?shù)街参锏娜~和花中去的,光合作用合成的有機(jī)物是通過莖中的 運(yùn)輸?shù)街参锏母浚参矬w通過這兩種管道,形成一個(gè)完整的管道系統(tǒng),屬于 組織.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所指示的結(jié)構(gòu)名稱:
①
④
⑥
(2)細(xì)菌的生殖方式是 生殖.
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