A. | “種瓜得瓜”其遺傳物質(zhì)存在于西瓜細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核內(nèi) | |
B. | 在西瓜的生長階段光合作用總體上強(qiáng)于呼吸作用 | |
C. | 植物的蒸騰作用能促進(jìn)根對水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物的吸收 | |
D. | 西瓜甜甜的物質(zhì)存在于西瓜細(xì)胞內(nèi)的液泡中 |
分析 1、細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.
2、光合作用只有在光下才能進(jìn)行,呼吸作用有光無光均可.
3、根吸收來的水絕大部分通過蒸騰作用蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去了,少部分被當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用.
4、植物細(xì)胞的液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著各種物質(zhì).
解答 解:A、“種瓜得瓜,種豆得豆”控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中.A正確;
B、光是光合作用不可缺少的條件,白天光合作用強(qiáng)于呼吸作用,在西瓜的生長階段,光合作用強(qiáng)于呼吸作用,有機(jī)物得以積累,西瓜表現(xiàn)出生長的現(xiàn)象.B正確.
C、蒸騰作用促使根從土壤中吸收水分,促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸,但不能促進(jìn)無機(jī)鹽和有機(jī)物的吸收,.C錯(cuò)誤
D、液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查的是基礎(chǔ)性的知識點(diǎn),只要基礎(chǔ)扎實(shí),掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能,即可答題.
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A. | 個(gè)體小,數(shù)量多 | B. | 不能跳躍,運(yùn)動能力差 | ||
C. | 危害性最大 | D. | 生殖器官不成熟,危害性小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝌蚪要經(jīng)常浮出水面用肺呼吸 | B. | 蝌蚪運(yùn)動要靠尾部擺動 | ||
C. | 蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)很像魚 | D. | 蝌蚪后期會長出四肢 |
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