A. | 植物化石 | B. | 硅化木 | C. | 恐龍卵化石 | D. | 始祖鳥(niǎo)化石 |
分析 在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中,化石是最重要的、比較全面的證據(jù),化石在地層中出現(xiàn)的先后順序,說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的.始祖鳥(niǎo)化石證明了鳥(niǎo)類(lèi)是由古代的爬行類(lèi)進(jìn)化來(lái)的,始祖鳥(niǎo)是爬行類(lèi)向鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化的過(guò)渡類(lèi)型.
解答 解:1860年,在德國(guó)巴伐利亞省的石灰?guī)r層中,發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)始祖鳥(niǎo)化石.始祖鳥(niǎo)的身體大小如烏鴉,它保留了爬行類(lèi)的許多特征,例如嘴里有牙齒,而不是形成現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)那樣的角質(zhì)喙;指端有爪等;但是另一方面,始祖鳥(niǎo)又具有鳥(niǎo)類(lèi)的一些特征,如已經(jīng)具有羽毛,在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥(niǎo)類(lèi)特征或過(guò)渡特征,如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合,總之,它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處,又和鳥(niǎo)類(lèi)有相同之處,根據(jù)以上特征,科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥(niǎo)是由爬行類(lèi)進(jìn)化到鳥(niǎo)類(lèi)的一個(gè)過(guò)渡類(lèi)型.如圖所示:
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道鳥(niǎo)類(lèi)是由爬行類(lèi)進(jìn)化而來(lái)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 野兔 | B. | 野狼 | C. | 羚羊 | D. | 牦牛 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體的生長(zhǎng)發(fā)育開(kāi)始于胚胎 | |
B. | 第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的 | |
C. | 大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最顯著的特征 | |
D. | 胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是臍帶 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度較低,蔬菜抵抗病蟲(chóng)害的能力強(qiáng) | |
B. | 蔬菜進(jìn)行呼吸作用,存在較多的二氧化碳 | |
C. | 黑暗無(wú)光,人進(jìn)去會(huì)看不見(jiàn) | |
D. | 溫度適宜,蔬菜中的水分容易保持 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 消滅病原體 | C. | 保護(hù)易感人群 | D. | 切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使后代具有兩個(gè)親代的遺傳特征 | B. | 明顯增加作物產(chǎn)量 | ||
C. | 保持親本性狀 | D. | 使后代具有更強(qiáng)的生活力和變異性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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