【題目】蝗蟲(chóng)身體表面具有能夠防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.角質(zhì)層
B.外殼
C.外骨骼
D.角質(zhì)鱗片
【答案】C
【解析】蝗蟲(chóng)生活在陸地上,為適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境,身體表面有堅(jiān)硬的外骨骼,可以起到保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),但外骨骼不能隨著節(jié)肢動(dòng)物身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,因此會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象,每蛻一次皮,動(dòng)物齡期就增加一齡,最后變成成蟲(chóng).
所以答案是:C.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用節(jié)肢動(dòng)物,掌握節(jié)肢動(dòng)物門(mén)包括(昆蟲(chóng)綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱)即可以解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下圖兩幅人體體細(xì)胞染色體圖譜,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)你的體細(xì)胞內(nèi)有__ 條染色體,每條染色體上有_條DNA分子。
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,甲為___(選填“男”或“女”)。
(3)決定圖甲性別的染色體組成為__,圖乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞性染色體為__。
(4)一對(duì)夫婦已經(jīng)生了兩個(gè)女孩,第三胎生男孩的幾率______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的[_____]為鏡筒,要想升降鏡筒,應(yīng)該使用圖中的[。___________進(jìn)行調(diào)節(jié)。
(2)對(duì)光時(shí)應(yīng)使用圖中的[。_________ 調(diào)節(jié)視野的明暗。
(3)轉(zhuǎn)換[_____]物鏡時(shí),需要轉(zhuǎn)動(dòng)[ 3 ]_________ ;使用左眼通過(guò)[_____]目鏡進(jìn)行觀察,想要視野中的物象更清晰,可以通過(guò)[ ]_________進(jìn)行調(diào)節(jié)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于建立自然保護(hù)區(qū)意義的說(shuō)法不正確 ( )
A.保護(hù)珍貴的野生動(dòng)植物資源
B.保護(hù)代表不同地帶的生態(tài)系統(tǒng)
C.是進(jìn)行自然保護(hù)的唯一有效途徑
D.有利于研究珍貴動(dòng)植物的生態(tài)、生物學(xué)特征
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圣女果是從臺(tái)灣引進(jìn)的一種熱帶作物,又稱珍珠番茄,其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高且風(fēng)獨(dú)特。果皮有紅色也有黃色,色澤鮮亮,食用與觀賞兩全其美,深受人們喜愛(ài)。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題(珍珠番茄以下簡(jiǎn)稱番茄):
(1)番茄是人們喜歡的蔬果之一,其酸甜可口的汁液來(lái)自果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的___,其果實(shí)在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。
(2)番茄的紅果(D)和黃果(d)是一對(duì)___。將兩株紅果番茄進(jìn)行雜交,共收集種子1204粒并種植,子代出現(xiàn)了部分黃果番茄,則子代紅果番茄的基因組成是________,黃果番茄的基因組成是____。理論上子代中共有黃果番茄____株。
(3)番茄果實(shí)抗凍性較差,不耐貯藏。我國(guó)科學(xué)家把“美洲擬蝴蝶魚(yú)”的抗凍基因移植到番茄細(xì)胞的DNA上,此過(guò)程運(yùn)用了____技術(shù)。該技術(shù)培育出具有抗凍性狀的番茄,說(shuō)明生物的性狀是由____控制的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草履蟲(chóng)與植物細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上沒(méi)有( 。
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
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