【題目】下面是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）上圖中E與A、B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：E無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由⑩蛋白質(zhì)和內(nèi)部的⑨__________構(gòu)成。

（2）A與B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：A無(wú)成形的細(xì)胞核，因此屬于________（選填“真核生物”或“原核生物”）。

（3）以上生物中可以通過(guò)產(chǎn)生圖D中的a來(lái)繁殖后代的還有________（填序號(hào)）。

（4）制作饅頭、甜酒時(shí)要利用上圖中的_____________（填序號(hào)）。

（5）由于以上生物體內(nèi)都無(wú)_____________，所以它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為異養(yǎng)。

【答案】 遺傳物質(zhì) 原核生物 B、C C 葉綠體

【解析】（1）“如圖中E與A、B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：E無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)”，僅由⑩蛋白質(zhì)和內(nèi)部的⑨遺傳物質(zhì)構(gòu)成。
（2）A與B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：“A無(wú)成形的細(xì)胞核”，只有DNA集中的區(qū)域，因此屬于原核生物。

（3）a是孢子，以上生物中可以通過(guò)產(chǎn)生圖D中的a來(lái)繁殖后代的還有B、C。
（4）做饅頭時(shí)，經(jīng)常要用到C、酵母菌，酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹逸出使饅頭暄軟多孔；C、酵母菌在無(wú)氧條件下發(fā)酵還能產(chǎn)生酒精．因此制作饅頭、甜酒時(shí)要利用上圖中的C。
（5）由于以上生物體內(nèi)都無(wú)葉綠體，“所以它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為異養(yǎng)”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：

(1)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是： 。

①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡 對(duì)準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開(kāi)) ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。

(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為 的部件。

(3)觀察時(shí)應(yīng)先選用 物鏡。(填“高倍”或“低倍”)

(4)如果視野中的物像模糊，我們應(yīng)該調(diào)節(jié)部件9

(5)如果所觀察的玻片標(biāo)本是口腔上皮細(xì)胞，那么載玻片上所滴液體應(yīng)為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中（A、B、C、D、E依次表示消化道各段）被消化的程度，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 圖中B段表示胃，能消化淀粉和蛋白質(zhì)

B. 圖中D段表示小腸，里面有腸液、胰液和膽汁

C. 圖中I曲線表示的是淀粉，在消化道的各段中都能被消化

D. 圖中II曲線表示的是脂肪的消化過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普利斯特萊實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（ ）

A．綠色植物需要二氧化碳 B．綠色植物釋放出氧氣

C．蠟燭燃燒消耗氧氣 D．綠色植物需要水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】天冷時(shí)很多人愛(ài)涮火鍋，也愛(ài)喝一口熱乎乎的火鍋湯。不過(guò)，此前網(wǎng)上有說(shuō)法稱(chēng)久煮的火鍋湯里會(huì)有亞硝酸鹽。那么，火鍋當(dāng)中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽嗎？其煮的時(shí)間與亞硝酸鹽的產(chǎn)生又有怎樣的關(guān)系？北京一家食品安全一級(jí)實(shí)驗(yàn)室，模擬制作清湯鍋底的火鍋，并往里煮幾種常見(jiàn)食品，測(cè)試不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)的火鍋湯內(nèi)亞硝酸鹽含量。以下是實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（1）由此實(shí)驗(yàn)我們得出的結(jié)論是_________________________。

（2）__________（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）在胃內(nèi)開(kāi)始被消化，其中的一些消化產(chǎn)物將與亞硝酸鹽反應(yīng)，生成強(qiáng)致癌性物質(zhì)——亞硝胺。

（3）亞硝酸鹽還會(huì)使血紅蛋白失去運(yùn)輸____的能力，從而出現(xiàn)亞硝酸鹽中毒現(xiàn)象。

（4）專(zhuān)家建議，平時(shí)在吃火鍋后，可以多吃新鮮水果，因?yàn)槠涓缓?/span>_______，不僅可以預(yù)防壞血病，也可以清除亞硝酸鹽。

（5）除了多吃水果，請(qǐng)你給身邊特別愛(ài)喝火鍋湯的朋友再提一條建議：________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】周末，愛(ài)動(dòng)手的李明在家進(jìn)行了生物實(shí)驗(yàn)。他將甲、乙兩個(gè)密閉的暖水瓶中分別裝入正在萌發(fā)的種子和煮熟的種子，測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并繪制成如下曲線圖，下圖中能正確反映甲、乙暖水瓶?jī)?nèi)溫度或氧氣含量變化曲線的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在懷孕時(shí)，母親要為胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物．母親與胎兒進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在（ ）

A．子宮內(nèi)膜 B．臍帶 C．胎盤(pán) D．卵黃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，疫苗的安全問(wèn)題備受關(guān)注，下列對(duì)疫苗敘述正確的是（ ）

A. 接種疫苗的目的是為了控制傳染源

B. 接種疫苗不能預(yù)防傳染病

C. 接種疫苗可以使人獲得非特異性免疫

D. 疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民將人排出的尿液收集起來(lái)，經(jīng)處理后澆在菜地里，能加快菜苗的生長(zhǎng)。這主要是因?yàn)槟蛞褐泻校?）

A. 葡萄糖 B. 水 C. 尿素 D. 蛋白質(zhì)

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