“麻屋子、紅帳子，里面有個白胖子”是指花生，其中“麻屋子“是由圖中的哪個標(biāo)號發(fā)育而來？（ ）

A.① B.② C.③ D.④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省岐山縣七年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下表是李明同學(xué)的一份血液化驗單，請根據(jù)提供的信息和下表分析并回答下列問題：

（1）從圖中三種血細(xì)胞的正常值可以看出，相同體積的血液中 數(shù)量最多。

（2）從檢查結(jié)果看，李明的白細(xì)胞數(shù)目明顯 ，醫(yī)生判斷此人可能有炎癥。

（3）當(dāng)人體流血時， 就會在傷口部位聚集成團(tuán)，促進(jìn)止血并加速血液凝固。

（4）血液中除了上表中所示的血細(xì)胞外，還有 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷（一）生物試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）“牛喜歡吃三葉草；三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲，搗毀土蜂的巢；貓捕食田鼠。因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓。”這是達(dá)爾文描述的生物之間的關(guān)系。據(jù)此回答：

（1）牛和三葉草在結(jié)構(gòu)層次的主要區(qū)別是 。

（2）田鼠搗毀土蜂的巢所需能量最終來自于 。

（3）請用圖解表示文中生物之間的關(guān)系？ 。

（4）分析養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓的原因？ 。

（5）若為了提高牛的產(chǎn)量，農(nóng)民大勢投放毒鼠藥，此做法是否合理，試從生態(tài)學(xué)的角度分析。 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是腎單位模式圖，其中重吸收作用發(fā)生的部位和②內(nèi)形成的液體分別是（ ）

A．①、血液 B．②、血漿

C．④、原尿 D．③、尿液

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根尖吸收水和無機鹽的主要部位和不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的區(qū)域分別是( )

A．A和B B．C和D C．A和C D．A 和D

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷（三）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（4分）圖示米勒模擬原始地球條件的實驗裝置，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）米勒在模擬裝置中采用火花放電的目的是 。

（2）裝置a中氣體是模擬 。

（3）米勒在d中搜集到了（ ）

A．多種蛋白質(zhì)等有機大分子

B．多種氨基酸等有機小分子

C．氧氣等多種氣體

D．核酸等有機大分子

（4）米勒得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷（三）生物試卷（解析版） 題型：判斷題

酵母菌可以分解淀粉產(chǎn)生酒精，生活中用于釀酒。（ ）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示為臨時玻片制作中的某一步驟，請判斷以下說法正確的是（ ）

A．此步驟是滴加碘液給細(xì)胞染色

B．此步驟是滴加清水，用于觀察洋蔥表皮細(xì)胞

C．此步驟完成后，接下來是蓋好蓋玻片

D．觀察人口腔上皮細(xì)胞不需要進(jìn)行此步驟

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西大同礦區(qū)十二校八年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥在生殖和發(fā)育過程中，一定具有哪幾種行為（ ）

A.求偶、交配、產(chǎn)卵 B.求偶、產(chǎn)卵、孵卵

C.產(chǎn)卵、育雛、營巢 D.求偶、產(chǎn)卵、育雛

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同步練習(xí)冊答案