9.生物學家根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構和生理功能上的相似程度,把它們分成不同的等級分類單位.

分析 生物分類是研究生物的一種基本方法.生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構和生理功能等),把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構和生理功能等特征進行科學的描述,以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系.分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構和生理功能等方面的特征.

解答 解:自然界中的生物多種多樣,為了了解生物的多樣性,更好地保護生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關系和進化關系,我們需要對生物進行分類,它是研究生物的一種基本方法.生物學家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構等特征把它們分成不同的等級,生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界.其中種是最基本的單位.
故答案為:形態(tài)結(jié)構.

點評 解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類常識.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.楊樹上的枝條能長長是因為枝條尖端具有( 。
A.輸導組織B.機械組織C.營養(yǎng)組織D.分生組織

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20.如果用如圖表示各種概念之間的關系,下列選項中與圖示相符的是( 。
選項1234
A被子植物裸子植物雙子葉植物單子葉植物
B細胞細胞核DNA染色體
C植物體植物器官植物組織細胞
D人體系統(tǒng)器官上皮組織肌肉組織
A.AB.BC.CD.D

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17.被譽為“微生物學之父”的是( 。
A.達爾文B.巴斯德C.弗萊明D.列文虎克

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4.燒傷病人容易感染綠膿桿菌,人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療,能有效控制綠膿桿菌感染,由此判斷綠膿桿菌噬菌體是一種( 。
A.動物病毒B.植物病毒C.細菌病毒D.細菌

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14.如圖表示人的個體發(fā)育過程.請據(jù)圖回答:

(1)丁由甲細胞發(fā)育而來.則甲細胞的名稱是受精卵.
(2)由乙形成丙,細胞需要經(jīng)過分裂、生長和分化的變化.
(3)丁要完成一系列復雜的生命活動,需要在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下實現(xiàn).

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1.請閱讀以下資料并回答問題.
寨卡病毒病,是由寨卡病毒引起并通過蚊媒叮咬傳播給人類的病毒性傳染。2015年11月份以來,美洲多個國家相繼出現(xiàn)該病的病例,約75%至80%的被感染者會出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、關節(jié)痛及皮疹等癥狀,皮疹是最顯著特征.這種病毒雖對普通人群威脅不大,但小兒感染病例還會出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)、眼部和聽力等改變.孕婦感染寨卡病毒可能導致新生兒小頭畸形甚至胎兒死亡.眼下,醫(yī)學界并沒有針對寨卡病毒的疫苗和有效療法.12月1日,世界衛(wèi)生組織發(fā)布了關于寨卡病毒的全球警告.因此,我省正在積極開展病媒生物防治工作,號召大家除“四害”,在針對預防蟲媒傳染病的措施中,提倡廣大群眾“齊動手,清積水”,清理蚊蟲滋生場所,以達到預防蟲媒傳染病的目的.
(1)寨卡病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細胞結(jié)構,必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi).
(2)從圖中可以看出,傳播寨卡病毒的伊蚊個體發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(3)根據(jù)資料可知蚊子屬于傳染病流行三個基本環(huán)節(jié)中的傳播途徑.
(4)在預防寨卡病毒病措施中,提倡大家“齊動手,清積水”,這一預防措施屬于切斷傳播途徑.
(5)像寨卡病毒病這一類由病毒引起的傳染病,能通過使用抗生素進行治療嗎?不能,原因是抗生素能殺死或抑制某些細菌,對病毒不起作用.
(6)科學家們計劃釋放經(jīng)過基因改造的“生化雄蚊”,與野外攜帶塞卡病毒的雌蚊交配,后代具有先天遺傳缺陷,數(shù)代之內(nèi),伊蚊有望被根除,這種后代具有缺陷的變異屬于不利變異.(填有利或不利)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列不屬于腔腸動物的主要特征的是( 。
A.身體呈輻射對稱B.體表有刺細胞C.有口無肛門D.背腹扁平

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19.如圖所示,生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關系.據(jù)圖回答:
(1)從功能上看,圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(2)請寫出圖中的食物鏈草→兔→鷹.若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)污染,一段時間后,體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是鷹.

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