【題目】下列食品中,符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),能讓我們放心食用的是( )
A. 蛋白含量少的“空殼”奶粉 B. 含“瘦肉精”的豬肉
C. “染色”的玉米饅頭 D. 環(huán)保的綠色食品
【答案】D
【解析】試題分析:A.食用蛋白含量少的“空殼”奶粉,會造成蛋白質(zhì)補(bǔ)充不足,影響嬰兒的生長發(fā)育,不符合題意;B.含“瘦肉精”的豬肉,對人體有極大的危害,不能食用,不符合題意;C.“染色”的玉米饅頭是通過饅頭加上著色劑而做出來的,食用過多會對人體造成傷害.不符合題意;D.環(huán)保的綠色食品是指對產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的,無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品的總稱.綠色食品分為A級和AA級兩類:A級綠色食品在生產(chǎn)過程中允許限量使用限定的化學(xué)合成物質(zhì);AA級綠色食品在生產(chǎn)過程中則不允許使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì).符合題意。故選:D
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的。下列特點與鳥類飛行無關(guān)的是( )
A.身體呈流線型
B.前肢變成翼
C.體內(nèi)有氣囊
D.具有堅硬的角質(zhì)喙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物與人類的關(guān)系極為密切,代謝類型多種多樣。請回答:
(1)一些細(xì)菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動物尸體等中的有機(jī)物,獲得生活必需的物質(zhì)和能量,這種營養(yǎng)方式稱為 , 它們是生態(tài)系統(tǒng)的 , 如枯草桿菌等。這種微生物能將復(fù)雜的分解為簡單的 , 將無機(jī)物歸還到非生物環(huán)境,以供綠色植物再利用,對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用。
(2)有些微生物生活在其他生物的體表或體內(nèi),并從這些生物體獲得物質(zhì)和能量,這種營養(yǎng)方式稱為 , 它們是生態(tài)系統(tǒng)的;
(3)還有一些微生物能夠利用或化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮δ苡袡C(jī)物,滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需要,它們屬于 , 如藍(lán)細(xì)菌等。
(4)微生物與我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切。如:烤制面包或蒸饅頭時利用;青霉、放線菌等可以產(chǎn)生 , 如青霉素、慶大霉素等,這些藥物在人類與疾病的斗爭中發(fā)揮了重要作用。
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【題目】判斷題
(1)動脈比靜脈粗大。 (_____)
(2)古人類用火把食物烤熟,改善了身體的營養(yǎng);促進(jìn)了腦的發(fā)育。 (_____)
(3)每種食物都含有六類營養(yǎng)物質(zhì)。 (_____)
(4)最小的動脈與靜脈之間靠毛細(xì)血管連通。 (_____)
(5)到快餐店購買快餐時,應(yīng)注意店面是否衛(wèi)生,有無衛(wèi)生許可。 (_____)
(6)某男同學(xué)不喜歡吃粗糧,口角發(fā)炎,因為他體內(nèi)缺乏脂肪。 (_____)
(7)人們能夠發(fā)音是因為從肺部呼出的氣流振動了聲帶。 (_____)
(8)雞蛋中含有大量蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被完全消化成氨基酸。 (_____)
(9)血液分層后,呈淡黃色的透明液體是白細(xì)胞。 (_____)
(10)小強(qiáng)在足球比賽中摔倒在地,膝蓋出血,創(chuàng)口只有少量血液滲出,因此可判斷小強(qiáng)的毛細(xì)血管破裂。 (_____)
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【題目】人體攝入的大部分食物必須經(jīng)過消化作用才能被人體吸收利用.下列有關(guān)人體消化和吸收的敘述,正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)在消化酶的作用下最終被分解成葡萄糖人體才能吸收利用
B. 淀粉的消化需要唾液、胃液、腸液
C. 小腸是食物消化吸收的主要部位
D. 小腸內(nèi)有唾液、胃液、膽汁、腸液等多種消化液,因此它是營養(yǎng)物質(zhì)消化的主要場所
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【題目】下列說法正確的是( )。
A.哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨和肌肉組成
B.只要運(yùn)動系統(tǒng)完好,動物就能正常運(yùn)動
C.前肢變?yōu)橐硎区B適于飛行的唯一特征
D.爬行動物和鳥的生殖發(fā)育完全擺脫了對水環(huán)境的依賴,是真正的陸生脊椎動物
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【題目】根據(jù)提供的材料,回答有關(guān)問題。
維生素C是人體必需的營養(yǎng)素之一,人體所需的維生素C多從新鮮的水果和蔬菜中攝取,維生素C極易溶于水,性質(zhì)不夠穩(wěn)定。
(1)提出問題:黃瓜作為最常見蔬菜之一,生吃、熟吃均可,為了使人體攝入更多的維生素C,是生吃好還是熟吃好?
作出假設(shè):________。
(2)制定計劃(提示:維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色):
①稱取等量的兩份完好無損的黃瓜(形狀、大小、新鮮程度等基本相同),將其中一份蒸熟,一份不做處理,并分別制成汁液(不另外加水),倒入兩個潔凈的小燒杯中;
②取2支潔凈干燥的相同的小試管,編號1,2,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號試管,邊滴邊振蕩觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)n;
③接著用洗凈的同一滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號試管,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去為止,記錄所用汁液的滴數(shù)m。
討論完善計劃:該計劃有不合理之處,請你指出并改正。________。
(3)實施計劃:按修改完善后的計劃進(jìn)行實驗。
預(yù)測實驗結(jié)果,得出結(jié)論:
若m>n,說明生黃瓜汁液含維生素C多,黃瓜生吃能攝入更多的維生素C;
若________;
若________。
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