17．營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：胃吸收部分的水和酒精；大腸吸收水、無機鹽和部分維生素；小腸吸收絕大部分營養(yǎng)物質(zhì)，是主要的吸收部位．

分析 食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答 解：食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化，最終分解成葡萄糖，氨基酸等能夠被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，各種營養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后，隨著內(nèi)壁血管中的血液運往全身．胃能吸收水、無機鹽和酒精．大腸吸收少量水、無機鹽和部分維生素．
故答案為：水、酒精；水、無機鹽、維生素；小腸

點評 掌握各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)的吸收過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列能正確反映染色體、DNA和基因三者之間關(guān)系的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在普利斯特萊的系列實驗中，他曾把一只老鼠和一盆綠色植物分別放在兩個能照射到陽光的密閉的玻璃鐘罩內(nèi)，玻璃鐘罩內(nèi)的老鼠不久就死亡了，玻璃鐘罩內(nèi)的植物一段時間后也死亡了，這些實驗?zāi)苷f明（　�。�
A．沒有植物的光合作用，鐘罩內(nèi)的老鼠可以生存
B．老鼠的生存需要氧
C．活老鼠沒有向植物提供所需要的二氧化碳
D．鐘罩內(nèi)沒有老鼠植物也能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．原尿流經(jīng)腎小管時，能分別被部分重吸收、大部分重吸收、全部重吸收的是（　　）
A．無機鹽、水、葡萄糖B．水、無機鹽、葡萄糖
C．葡萄糖、無機鹽、水D．無機鹽、葡萄糖、水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某學(xué)校生物興趣組對生物進(jìn)行了分類，將海豹、蝌蚪、藻類、螃蟹歸為一類，將大象、櫻花、螞蟻、蝴蝶、喜鵲歸為另一類，則他們的歸類標(biāo)準(zhǔn)是（　�。�
A．形態(tài)結(jié)構(gòu)特點B．用途C．生活環(huán)境D．數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．酒后駕車容易發(fā)生重大車禍，造成傷亡事件，其主要原因是（　　）
A．發(fā)生慢性酒精中毒B．酒精影響腦的控制能力
C．心血管受損D．增加肝臟的負(fù)擔(dān)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．俗話說：“冬練三九，夏練三伏．”這種現(xiàn)象在預(yù)防傳染病的有效措施中屬于（　　）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．強健體魄

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在一定空間范圍內(nèi)，生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一座城市里所有的人B．一塊農(nóng)田里所有的玉米
C．一片樹林里所有的微生物D．一個湖泊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．分析資料，回答問題：
資料一：泰山地處暖溫帶氣候區(qū)，雄踞于華北大平原，相對高差1500多米，蘊藏著豐富的動植物資源，成為動植物資源的“安全島”．現(xiàn)有野生種子植物約107科，蕨類植物約19屬，苔蘚植物約242種；野生動物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種、兩棲類約6種、魚類約22種，其他種類的動植物資源也非常豐富．
資料二：泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類，已知并列入保護(hù)鳥類名錄的共計77種，其中國家一級保護(hù)鳥類有7種，國家二級保護(hù)鳥類有37種．泰山赤鱗魚是泰山的著名特產(chǎn)、魚類中的稀世珍品，唯泰山獨有，現(xiàn)已建立泰山赤鱗魚國家級水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)區(qū)．
（1）資料一中體現(xiàn)了生物多樣性的生物種類多樣性．
（2）資料一中提到生物分類單位中，最基本的單位是種．
（3）分析下圖“泰山部分生物的進(jìn)化樹”，①所代表的生物類群是兩棲類．
（4）生物類群②具有胎生、哺乳的特征，絕大多數(shù)動物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，通過胎盤 從母體獲得營養(yǎng)，并由此排出廢物，成熟后從母體產(chǎn)出．
（5）生物類群③是真正的陸生脊椎動物，陸地氣候相對干燥，與此相適應(yīng)，其體表有角質(zhì)的鱗片或甲，作用是
防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，起保護(hù)作用．

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同步練習(xí)冊答案