【題目】下列研究?jī)?nèi)容中不屬于生物學(xué)研究范疇的是（　　）
A.青蛙捕食
B.直升機(jī)起飛
C.鳥(niǎo)卵孵育
D.蜻蜓點(diǎn)水

【答案】B
【解析】形形色色的生物，以及它們與環(huán)境的關(guān)系，還有我們?nèi)祟愖约旱纳眢w，都是生物學(xué)研究的對(duì)象。青蛙捕食、鳥(niǎo)卵孵育、蜻蜓點(diǎn)水屬于生物學(xué)研究范疇，而選B直升機(jī)起飛不屬于生物學(xué)研究的對(duì)象。

所以答案是：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為各種微生物示意圖，相關(guān)敘述合理的是（　�。�

A. ①是病毒，細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

B. ②只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

C. 圖中②和③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是最相似的

D. ④和⑤都是真核生物，用孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)名稱：

（1）b_____c_____e______。

（2）_____內(nèi)有滑液，可以減少骨和骨之間的摩擦。

（3）骨在運(yùn)動(dòng)中起_____作用，關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起____作用，肌肉在運(yùn)動(dòng)中起____作用（填“動(dòng)力”、“杠桿”或“支點(diǎn)”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體，在細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是（　�。�
A.12條
B.24條
C.12對(duì)
D.6對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“山上多植物，勝似修水庫(kù)。有雨它能吞，無(wú)雨它能吐。”這句諺語(yǔ)形象地說(shuō)明了（ ）
A.植物的光合作用
B.植物的蒸騰作用
C.植物的呼吸作用
D.植物的蒸發(fā)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中可能會(huì)遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害,一旦發(fā)生心搏驟停,必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù).請(qǐng)回答:(橫線上填寫(xiě)文字,方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào))

(1)由于急救技術(shù)專業(yè)性較強(qiáng),當(dāng)發(fā)生意外時(shí)首先應(yīng)該撥打_____急救電話,然后在有把握的情況下實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)急救。

(2)圖1的操作是為了_____,這是現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步.

(3)圖2是觸摸頸動(dòng)脈_____的情況,判斷有無(wú)_____.

(4)圖5中胸外按壓的正確部位是[_____]

(5)圖6是胸外按壓的正確姿勢(shì),按壓是要注意雙臂_____，如發(fā)現(xiàn)患者無(wú)呼吸，可通過(guò)上圖中的[_____]所示方法進(jìn)行搶救.

(6)心肺復(fù)蘇的順序是_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所必需的外界條件（ ）
A.充足的陽(yáng)光
B.充足的空氣
C.適宜的溫度
D.適量的水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天到了，鸚鵡褪落一地絨羽，影響鸚鵡換羽的因素是（　�。�
A.溫度
B.陽(yáng)光
C.空氣
D.水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生于( )
A.鼓膜
B.聽(tīng)小骨
C.聽(tīng)覺(jué)中樞
D.耳蝸

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同步練習(xí)冊(cè)答案